小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类别(bié)、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式(shì)定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的(de)或者是人们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异(yì)类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行(xíng)说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间的(de)相(xiāng)似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞(cí)格(gé)上(shàng)的比(bǐ)喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明(míng)更(gèng)通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学(xué)的六(liù)种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数(shù)字(zì)，也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是(shì)世界上(shàng)含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理俄罗斯乌克兰什么时候结束战争清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总(zǒng)的来(lái)说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语言(yán)对事物的本(běn)质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地(dì)解释空粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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