松果体(tǐ)可视化(huà)练习？松果体可视化的(de)意思(sī)是运(yùn)用必定的核算(suàn)将数据转换成松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)的图画在屏幕上显(xiǎn)现(xiàn)出来的。关于松果(guǒ)体可(kě)视化练(liàn)习(xí)以及松(sōng)果体可视化练(liàn)习，松果体视觉，松(sōng)果体(tǐ)全视(shì)之(zhī)眼，松果体印象学(xué)，松果(guǒ)体是什么意(yì)思等问题，农商网将(jiāng)为你收拾以下的日(rì)子常识(shí)：

松果能够生(shēng)吃(chī)吗

　　松(sōng)果是能够生吃的。

　　1.松果能(néng)够(gòu)生吃(chī)

　　松果(guǒ)是能够生吃的，营养成(chéng)分在生(shēng)吃(chī)的情况下不会丢失(shī)。并且(qiě)生吃松果能(néng)够更好地体(tǐ)会到松果的原汁原味，口感更佳(jiā)。

　　2.生(shēng)松(sōng)果(guǒ)含(hán)有寄生虫和(hé)细菌

　　可是也有人持对立定见，他们认为生松果含(hán)有寄生(shēng)虫和(hé)细菌，会对人(rén)体形成损(sǔn)害。并且松果壳中含有松脂(zhī)，有(yǒu)些人会对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧虑生松果会对健康形(xíng)成(chéng)损害的人，能够(gòu)将(jiāng)松果(guǒ)炒(chǎo)熟后再(zài)食用(yòng)。这能够有效地杀(shā)死松果(guǒ)中的寄生虫和细菌，并(bìng)削减对松(sōng)脂的过敏反应。

　　4.主(zhǔ)张适(shì)量食用(yòng)

　　无(wú)论是(shì)生松果仍是熟松果，都不(bù)主(zhǔ)张食用(yòng)过多。由于(yú)松果中含有较高的脂肪和热(rè)量，长时刻食用过多可能(néng)会导(dǎo)致体重(zhòng)增(zēng)加(jiā)和其他健康问(wèn)题。

松果体可视化练习

　　松果体可视化的意思是运(yùn)用必定的核算(suàn)将数据转换成松果体的(de)图画在屏幕(mù)上显现出来。

　　人类松果体为(wèi)长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的(de)灰赤(chì)色椭圆形小体，其(qí)发育在(zài)7-8岁(suì)时到达高峰。

　　松果体坐落间(jiān)脑顶(dǐng)部，缰(jiāng)连合与后连(lián)合之间。

　　松(sōng)果体外表被以(yǐ)由软脑膜(mó)连续而来的(de)结缔组(zǔ)织被膜，被膜随血管伸入(rù)本质内，将本质分为许(xǔ)多不(bù)规则小叶(yè)，小叶主要由松果体细胞、神经胶质细胞和(hé)神经纤维等组成。

松果体明晰(xī)的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育(yù)曾(céng)冠(guān)茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提到(dào)，松(sōng)果体(tǐ)就像显像管和投(tóu)影机相同(tóng)能(néng)够投(tóu)射咱们的(de)梦想画面。

　　可是(shì)很(hěn)少有人知道，国际上(shàng)其实存在 两种不同的梦想形式 ，一种是明晰(xī)的梦想(xiǎng)形式，一种是含(hán)糊(hú)的(de)梦想形式。

　　明晰(xī)的 想像力(lì) 只(zhǐ)呈(chéng)现在幼儿阶段，大(dà)概是 3～15岁(suì) ，人群傍(bàng)边，只要少数人(rén)成年人还能坚(jiān)持明晰的梦想(xiǎng)才(cái)干。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这种(zhǒng)梦想的才(cái)干一向不怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰(xī)的(de) 梦想才干 便是指在大脑内部能够看见(jiàn)清(qīng)楚(chǔ)的梦想的画面，闭(bì)上(shàng)眼睛或许打(dǎ)开眼睛(jīng)都(dōu)能直(zhí)观的看到自(zì)己(jǐ)梦想的画面，就像是“看电(diàn)视(shì)相同”直观而明(míng)晰安稳的画面(miàn)，这(zhè)种才干和(hé)人的精气神还和松果体的机能有很大的联系，人的精(jīng)气(qì)神十(唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么shí)分充分，就(jiù)好像是电(diàn)脑的(de)电能满足(zú)，电能满(mǎn)足的情况下，电脑就能正常的作业， 假(jiǎ)如人的(de)精气(qì)神缺乏(fá) ，咱们的各台电脑就会自(zì)己关机，咱们(men)这(zhè)个时分就需求(qiú)睡觉(jué)或许(xǔ)食物来弥补精气神(shén)。

　　相(xiāng)反， 假如精(jīng)气神满(mǎn)足充(chōng)分 ，咱们的松果(guǒ)体就(jiù)会(huì)彻(chè)底被点亮，就能够(gòu)清楚的看到(dào)自己梦想的画面。

　　 松果(guǒ)体在15、16岁会呈(chéng)现(xiàn)钙(gài)化的现象(xiàng)，其实是大脑的自我维(wéi)护机制(zhì)。

　　由于松(sōng)果体清楚的显(xiǎn)现(xiàn)梦(mèng)想的画面(miàn)是需求耗费很多的能量(liàng)的，所以(yǐ)，在16岁之(zhī)后(hòu)，咱们人领会(huì)主动封闭这种耗能太(tài)多的功用，运用一(yī)向钙化物(wù)质来(lái)包裹松果体(tǐ)，包裹之后，咱们(men)的梦想就(jiù)无法直观看到，只能(唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么néng)是一种(zhǒng)含(hán)糊(hú)的梦想。

　　可是，值得指出的(de)是，即使是这种含糊的梦想，其(qí)实也(yě)需求松果体才干完结， 假如没有松果体的整合(hé)咱们(men)是无法梦想的。

　　那么(me) ，为什么(me)咱们人(rén)领会呈现(xiàn)这种明晰的想像(xiàng)力机制呢？其(qí)实这(zhè)个是咱们人体十(shí)分才智的当地，咱们人类呈(chéng)现在这个险峻的国际(jì)，没有尖利的(de)牙齿和爪子，咱们人类要在(zài)这个(gè)国际(jì)生计下(xià)去(qù)，靠的是(shì)什么呢？靠的(de)是咱们超级兴旺的大脑，咱们的大(dà)脑是最尖锐的生计兵器了(le)。

　　而咱(zán)们的想像力则(zé)是咱们大脑十分凶猛(měng)的才干，咱(zán)们人类(lèi)的回(huí)忆才干十分强壮(zhuàng)，甚至(zhì)有照相回忆的才干，所(suǒ)谓(wè唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么i)的(de)照(zhào)相回忆，便是不论什么(me)东西(xī)，只(zhǐ)要看一眼就能(néng)彻底(dǐ)的回忆(yì)和(hé)重现。

　　 这种照相回忆的才干本质(zhì)上(shàng)便是明晰的梦想(xiǎng)才干 。

　　具有超强回(huí)忆力(lì)则意味(wèi)着(zhe)咱们能够以最快(kuài)的速(sù)度学习(xí)赖以生计(jì)最重要的常识。

　　所(suǒ)以，这也就能(néng)解(jiě)说(shuō)为什么咱们(men)幼儿和童年时期具有超(chāo)强回忆力的原因了。

　　 历史上(shàng)闻名(míng)的科学家(jiā)尼古拉斯·特斯(sī)拉（下图）便是具有这种明(míng)晰想像力的天(tiān)才。

　　17岁前的特斯(sī)拉“中(zhōng)了(le)邪”般地沉(chén)浸在(zài)发明创造的梦(mèng)想里，脑(nǎo)袋(dài)里(lǐ)常常浮现出(chū)种种反(fǎn)常古怪的图画。

　　17岁时，特(tè)斯拉惊(jīng)讶地发现，自己能够充分利用梦想力，自(zì)己想的任何东西都(dōu)会直观的呈现在自己的面(miàn)前。

　　这种(zhǒng)梦想的画面甚至会(huì)直接(jiē)遮挡住实践的画面，小特斯拉(lā)一向(xiàng)遭到这种梦想(xiǎng)的困扰，他还(hái)认为(wèi)他人都和他(tā)相同具(jù)有相同的梦想(xiǎng)才干，他还(hái)企图将自(zì)己的梦想投影出来和其他人(rén)的梦想投影来(lái)进行沟通(tōng)，后来才绝望的发现其(qí)他人并没有具(jù)有这种梦想力。

　　在做试验(yàn)的(de)时分，特斯(sī)拉能(néng)够彻底不需求任何模(mó)型、图(tú)纸或许试验，就能(néng)够在脑海中把一(yī)切(qiè)细节(jié)完美地描绘出(chū)来(lái)，和(hé)实(shí)践情况(kuàng)没有一点点不同。

　　后来特斯(sī)拉发明创造都(dōu)依(yī)托(tuō)这种才干。

　　特斯拉从(cóng)前这(zhè)样说：“从具有可行性的(de)理论到实践数据，没有(yǒu)什么东西是(shì)不(bù)能在(zài)脑海中预先测验(yàn)的(de)。

　　 人们将一个开始(shǐ)主意(yì)付诸实践(jiàn)的进(jìn)程，彻(chè)底是对(duì)精(jīng)力、金(jīn)钱(qián)和时刻(kè)的糟蹋(tà)” 。

　　 图(tú)：印(yìn)刷在纸币(bì)上的尼古(gǔ)拉斯·特斯(sī)拉(lā)

　　为什(shén)么成(chéng)年(nián)之后，这种明晰的想像力(lì)为什(shén)么会变(biàn)成(chéng)含糊的想像力呢？答案很简单，由于不需(xū)求这么强的回忆(yì)力，这么强(qiáng)壮的回忆力会耗(hào)费太大的精气神，反而(ér)因小失大。

　　所以，人体就很智能的封闭了“可(kě)视化(huà)的才(cái)干(gàn)”这种功(gōng)用。

　　只要，当咱们人在晚上十分放松，在(zài)做(zuò)梦的时分(fēn)，咱(zán)们的明晰梦想的才干又打开了，在潜(qián)意识的(de)牵引(yǐn)下， 咱(zán)们半梦半醒的漫游(yóu)在梦想的国际里边，实在的体会不知是梦里梦外(wài)的人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创始人 零秒思(sī)想(xiǎng)系列创始人(rén)

　　 禅书法创始人(rén) 五行结构思想创始人

　　 国际回忆大(dà)师教练 商业逻辑教练

　　 尖端大(dà)脑认知专家(jiā) 国(guó)学(xué)大师(shī)

　　 从事潜能开(kāi)发(fā)14年，读过2万本以(yǐ)上(shàng)书本，带领团队培(péi)养出(chū)50位(wèi)回忆大师，2000位潜能开发师，冯德全早教(jiào)研究员(yuán)，华南教科所研究员(yuán)，一(yī)起(qǐ)担任上(shàng)百(bǎi)家全脑教(jiào)育组织参(cān)谋。

　　 本(běn)文版权属广东童教曾冠茗教师

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