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  悲(bēi)守穷庐,将复何及的意(yì)思是只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐(zuò)守着(zhe)那穷困(kùn)的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得及(jí)?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫子书(shū)》。悲守穷庐(lú)将复何及的意思

  悲守穷庐,将复何及的全句是(shì)“年与时驰,意(yì)与(yǔ)日(rì)去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思(sī)是年华随(suí)时(shí)光而飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最(zuì)终(zhōng)枯败零落,大(dà)多不(bù)接触世(shì)事(shì)、不为社(shè)会(huì)所用,只能悲(bēi)哀(āi)地坐守着那(nà)穷困的居舍,其(qí)时悔恨又怎么来得及?

  悲守穷庐,将复(fù)何及:穷庐:穷困(kùn)潦倒之人住的陋室。

  将复何及:又怎(zěn)么来(lái)得及。

悲守穷庐将复何及的出处

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复(fù)何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下(xià):夫君(jūn)子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非(fēi)淡(dàn)泊无以明志(zhì),非宁(níng)静无以致远。

  夫学(xué)须静也(yě),才须学也,非学无(wú)以广才,非志(zhì)无以成(chéng)学(xué)。

  淫慢则不(bù)能励精(jīng),险躁(zào)则不(bù)能治性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及!

  翻(fān)译为(wèi):君(jūn)子的(de)行为操守(shǒu),从宁(níng)静来提高自(zì)身的修养,以(yǐ)节俭来培养自己的品德。

  不(bù)恬静寡(guǎ)欲(yù)无法明(míng)确志向,不排除外来(lái)干(gàn)扰无法达到远大目(mù)标。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无(wú)法增长才干,没有(yǒu)志(zhì)向就无法使学(xué)习有(yǒu)所成就。

  放纵懒散(sàn)就无法振奋精神,急躁冒险就不(bù)能陶(táo)冶(yě)性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接触世事(shì)、不为社(shè)会所用,只能悲(bēi)哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么(me)来(lái)得及?

悲守穷(qióng)庐将(jiāng)复何及(jí)意思是(shì)什么

   “悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及”的意思是(shì)悲(bēi)哀地坐(zuò)守(shǒu)着那(nà)穷(qióng)困的居舍(shě),又怎么(me)来得及(jí)呢(ne)?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书(shū)》是诸葛亮临(lín)终前写给他儿(ér)子诸葛瞻嫌(xián)扒的一封家书。

悲守埋春穷(qióng)庐将复(fù)何及的意思

   及(jí):来(lái)得(dé)及,赶(gǎn)上。

  悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

   这(zhè)句话出自《诫子书》,《诫子(zi)书》是三国(guó)时期政(zhèng)治家(jiā)诸葛亮临(lín)终前(qián)写给他儿子诸葛(gé)瞻的(de)一封家书(shū)。

  从文中可以(yǐ)看作出诸(zhū)葛亮(liàng)是一(yī)位品(pǐn)格(gé)高洁(jié)、才学渊博的父亲,对儿子的(de)殷殷(yīn)教诲与无限期望尽(jǐn)在此书中。

《诫子书(shū)》全(quán)文

   夫君子(zi)之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡哥哥的日文怎么念,哥哥的日文中文谐音泊无以明志,非(fēi)宁静无以致(zhì)远。

  夫(fū)学须静也,才须学也。

  非学(xué)无以广才(cái),非(fēi)志无以成学(xué)。

  慆(tāo)慢则不能励精(jīng),险(xiǎn)躁则(zé)不能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去(qù),遂成(chéng)枯落,多不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及!

   翻译(yì): 君子的行为操(cāo)守(shǒu),从宁静来(lái)提(tí)高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。

  不(bù)恬静(jìng)寡欲无(wú)法明确志(zhì)向,不排(pái)除外来干扰(rǎo)无法达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才(cái)干来自(zì)学习。

  所以不学习(xí)就无法增(zēng)长才干,没有(yǒu)志向就(jiù)无法使学习有所(suǒ)成(chéng)就。

  放纵懒散就(jiù)无(wú)法芹液昌振奋(fèn)精(jīng)神(shén),急躁冒险就不(bù)能陶(táo)冶性情。

  年华随(suí)时(shí)光而飞(fēi)驰,意志随岁月(yuè)而流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接触世(shì)事、不为社会所用,悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困的(de)居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静无以致远”、“学须静(jìng)也”,告(gào)诉人们只有宁(níng)静才(cái)能够修养身(shēn)心(xīn),静思(sī)反省。

  “俭以养德”,告诉我们生活务必要节俭,并以此(cǐ)培(péi)养自己的(de)德(dé)行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静,才能做(zuò)到志(zhì)存高远(yuǎn)。

  内心(xīn)宁静(jìng)才能戒骄戒躁,内(nèi)心淡(dàn)泊才(cái)能(néng)含英咀华(huá),内(nèi)心开阔才能登高望(wàng)远。

  无论工作还是生活(huó),只有静下心来才能更(gèng)好的谋划未(wèi)来、计划(huà)将来。

   3.要勤于(yú)学习,善(shàn)于(yú)思(sī)考。

  “夫学(xué)须(xū)静也(yě)”、“才须学也”,告诉我(wǒ)们学习既要有宁静的学习环(huán)境更要(yào)有专注、平和的学习心境!“非学无以广(guǎng)才”、“非(fēi)志无以成学”,则进一步(bù)阐述了学习的增值力量。

  立志是成(chéng)学(xué)的前(qián)提,不努力学(xué)习,就不能增加自己(jǐ)的(de)才干;但在学习的过(guò)程中,决(jué)心(xīn)和毅力非常重(zhòng)要(yào),缺乏了意志力,就会半途而废。

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