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认真地还是(shì)认真的写作业，认真的与认真地

　　认真(zhēn)的(de)和认(rèn)真地的区别在(zài)铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价于用法不同(tóng)，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如(rú)：认真的(de)学习；<铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价/p>

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏实(shí)认真，不(bù)要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做(zuò)会计(jì)工(gōng)作非(fēi)常认真，生(shēng)怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要(yào)三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真地还是认真的(de)写作业，哪个是正(zhèng)确(què)的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须和它前面的词和(hé)词组构成一种特(tè)有形(xíng)式来为它后面的动(dòng)词服(fú)宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　她愉(yú)快地接(jiē)受了这件礼(lǐ)物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面(miàn)的词构成一种固(gù)有的(de)“的字结构”形(xíng)式来(lái)修(xiū)饰(shì)、限(xiàn)制和(hé)说明(míng)后面的名词或(huò)并首代词，使前后构(gòu)成(chéng)一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)用在动词或形容词之后，带着(zhe)它(tā)后面的词语为其前的(de)动词或(huò)形容词服务，即作动形(xíng)谓语的(de)补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处的“得(dé)”便为补(bǔ)语的标志，应读de。

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