张雪峰是著名(míng)的(de)考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己的业务范(fàn)围进一步(bù)扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了(le)专门(mén)的公司，公(gōng)司目标(biāo)是(shì)为广(guǎng)大考生指明未来(lái)方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大(dà)互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名(míng)的优势以(yǐ)及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各大平(píng)台积累了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络上评论(lùn)高(gāo)等院校(xiào)，发表大(dà)学专业(yè)的(de)报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论(lùn)呢？他(tā)也并非是(shì)一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，八(bā)成(chéng)没有从事本专(zhuān)业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的一位传播(bō)学的教授发文粤西是指什么地方批评张雪峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经(jīng)下(xià)架。

中国教育报(bào)对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年6月22日出(chū)版的(de)评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他(tā)也(yě)害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突(tū)然有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会面临业(yè)务匮乏(fá)问题(tí)，公(gōng)司经营能不能持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确(què)实(shí)存在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育(yù)上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生(shēng)追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷(kù)的(de)。学生(shēng)在(zài)大学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的(de)问题(tí)还是(shì)生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生(shēng)更(gèng)多(duō)的参(cān)考和(hé)意见(jiàn)，他的言(yán)论可能存在争议，但(dàn)确实给(gěi)更多的家(jiā)长和(hé)学(xué)生打开(kāi)了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说(shuō)，要让学生按(àn)照自我的(de)兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个学生，他(tā)的认知很大(dà)程度(dù)上(shàng)停留在(zài)书本(běn)知识，他的思(sī)想层级和社会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的兴趣(qù)，并(bìng)不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他(tā)未来真正有益的(de)事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事(shì)，发现(xiàn)了(le)这件事(shì)存在困(kùn)难，但你内心仍然要去(qù)完(wán)成，要去做(zuò)，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发(fā)现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报(bào)指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生区分(fēn)自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度的(de)原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多的学生区分(fēn)梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽略，否(fǒu)则可能(néng)连觉都睡不安稳(wěn)。

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