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  初(chū)中生学习英语一定要注意自(zì)己的(de)学习(xí)方法,下(xià)面为大家总(zǒng)结了初中生学(xué)好英语(yǔ)的(de)最有效方法(fǎ),仅供大家(jiā)参考。朗诵(sòng)、背(bèi)诵(sòng)英语佳篇

  在清晨阅读(dú)英语,每(měi)天就朗诵一篇文章即可。

  这一篇文章连(lián)续朗诵至少十(shí)遍。

  但每一遍朗诵,都要非常投(tóu)入,就(jiù)假(jiǎ)装(zhuāng)自己是美国或英国的电视台主持(chí)人(rén)在主持节目和主播(bō),你不是在读(dú)英(yīng)语而是在(zài)用心声情并茂地(dì)讲故事。

  你会发现你一遍比一遍朗诵的好,这个(gè)可以(yǐ)快速(sù)培(péi)养你(nǐ)的英语(yǔ)语感。

注(zhù)重时态和语态的运用

  初中(zhōng)英语学习(xí)八大时(shí)态,但(dàn)是重点考察五(wǔ)大(dà)时态---一般将来(lái)时、一般现在时、一般过去时、现(xiàn)在进行时、现在(zài)完成(chéng)时。

  语态分为主动语态与被动(dòng)语态,难点在(zài)于(yú)被动语态的学习(xí)。

  中考主要考察一般现在时、一般将来时、一(yī)般过(guò)去时(shí)和含(hán)有情态动词的被动语态。

  学习(xí)方法:理解概念,牢记公式,熟记标(biāo)志,准确运用。

做作(zuò)业(yè)之前先复习

  在初中英(yīng)语学(xué)习中,做作业(yè)之前先复习也很重要。

  复习能巩固之前(qián)学过的知识(shí),强化学习效果。

  每(měi)天上完英语课之后,对于老师布置的作(zuò)业(yè),先不要急着去做,而是要先将当天老师讲过的知(zhī)识点(diǎn)以及课(kè)本上(shàng)的内容仔细(xì)复习一遍,然后(hòu)再去做作业(yè)。

  这样不仅能让做作业(yè)的(de)正确率增高,同时(shí)也(yě)达到(dào)了温故知新的效果。

课下进行大量(liàng)阅读(dú)

  要具(jù)备一定的英(yīng)语听、说、读、写能(néng)力,首先要(yào)掌握一(yī)定的词汇量。

  快速扩(kuò)大(dà)词汇量的最好办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。

  理(lǐ)解和(hé)速度(dù)是阅读的(de)两项(xiàng)基(jī)本功,两者缺(quē)一不可。

  语言学(xué)家和(hé)心(xīn)理学家的研究证明(míng):加深理解(jiě)可以加快读(dú)速;反过来(lái),读速的加快也能加深理解。

  两者是相互(hù)促(cù)进(jìn)的(de)。

怎样学好英语最有效(xiào)的方法(fǎ)有哪些?

  综(zōng)述:学习英语最最重要的就是词汇量。

  1.记忆单词(cí)的方法

  学英语最(zuì)关键的就是单词了(le),毕竟(jìng)英语词(cí)句是(shì)有(yǒu)多(duō)个单词(cí)组成的,所以(yǐ)要学会如何扩充(chōng)自己单词量;大致可(kě)以通过阅读、生词记忆等方(fāng)式来增加新(xīn)词汇量,如果出现无(wú)法记忆的新单词或者难度较大的单(dān)词记(jì)得(dé)记录(lù)一下,并不(bù)断的(de)去使用新单词,这(zhè)样(yàng)总归比(bǐ)你不断的(de)通过脑力去记忆(yì)好很多的(de)。

  2.培养自己(jǐ)的解决问题思路

  在学(x无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性ué)槐坦(tǎn)铅英语的(de)过程当(dāng)中相(xiāng)信每一个人都有(yǒu)遇到过难题,而这(zhè)些难题有些(xiē)人则(zé)选择逃避,有些人则选择直(zhí)视,所以(yǐ)要学会(huì)信或(huò)如(rú)何去(qù)解决问题,养成解(jiě)决问(wèn)题(tí)的思(sī)维方式,要想培养自己解决问题的能力(lì)最好的方(fāng)法(fǎ)就是不断的(de)给自己制造一些新(xīn)的问题,由简入难的创造。

  3.学习(xí)互动分(fēn)享

  要说英语(yǔ)学习的最终目的就是交流,因而要想从(cóng)根本(běn)上学好英语,交流就是必不可少的,所以学要(yào)学(xué)会如何将自己学到的(de)通过交流(liú)分享出(chū)去,与别人多多互动交流,一方面对(duì)自己(jǐ)的英语思维方式有好处,一方面也可(kě)以突(tū)破自身英语交流的心理障碍,时间一长也容(róng)易形成肌肉记忆的。

  4.塑造(zào)良好的(de)英语学习环境

  需要为自己建立(lì)一个固定的语言学(xué)习环境。

  在这样一个语言学习环境中,我(wǒ)们(men)会慢(màn)慢自然(rán)地(dì)学习它。

  如果一(yī)个(gè)根本不(bù)会说英语的人被扔到(dào)国外(wài),即(jí)使他的英语水平更(gèng)差,当他回来的时候,他的英语水平铅好也(yě)会很好。

  5.树立英语学习自信心

  学习(xí)中最忌讳(huì)的(de)是钓鱼(yú)三(sān)天,晒网两天,所以(yǐ)在学习的过程(chéng)中(zhōng)。

  我们必须(xū)学会树立学习的自信,并不(bù)断地告诉(sù)自(zì)己(jǐ),我们可以(yǐ)做(zuò)到。

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