春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢？春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)排比句可(kě)以使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用呢以及春天的声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢(ne)，春(chūn)天听到(dào)了什么声音(yīn)排比句(jù)，春天还是什么用排比(bǐ)句，春(chūn)天的(de)气息的排(pái)比句，用排(pái)比句(jù)来描写春天的句(jù)子(zi)等问(wèn)题，农商网将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)的生活知(zhī)识(shí)：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春(chūn)天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月(yuè)为春季，南半球(qiú)的(de)季(jì)节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季(jì)，分为为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正(wèi)：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春(chūn)天的(de)声音排(pái)比句(jù)有什么作用呢

　　春天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天(tiān)的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是(shì)修为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正辞手法(fǎ)之(zhī)一，指使用排比修辞(cí)方(fāng)法，把三个或以(yǐ)上意义(yì)相(xiāng)关或相近、结(jié)构相同或相似、语气(qì)相同的词组或句子并排在一起组(zǔ)成的句子。

　　有时候(hòu)两(liǎng)个句子或以(yǐ)上的(de)并(bìng)列句子也可以(yǐ)称为排比句。

　　一(yī)般(bān)使用(yòng)排比句(jù)来说理，可收(shōu)到(dào)条理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏(zòu)和(hé)谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来(lái)叙事写(xiě)景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天(t为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正iān)是一(yī)个季节(jié)，不会说话，而(ér)人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人才(cái)会(huì)发出声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可以让(ràng)春(chūn)天(tiān)的(de)描写更(gèng)加生动、形象、具(jù)体，既能生动(dòng)形象地写出春(chūn)天的特点，又有了拟(nǐ)人(rén)化之后春(chūn)天(tiān)的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的声音(yīn)；是白云(yún)轻轻飘(piāo)过(guò)声音；是春风(fēng)拂柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟(niǎo)回归的鸣(míng)叫声音；是孩(hái)子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了运(yùn)用了(le)拟人的(de)修辞手法，还(hái)用(yòng)了(le)排(pái)比的修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙，春天的生(shēng)机(jī)勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞(cí)手法(fǎ)是为提高表达效果，用于各种文章或(huò)应(yīng)用文，在语(yǔ)言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手(shǒu)法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特定(dìng)的表(biǎo)达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度(dù)的事物(wù)，彼此之间有(yǒu)相(xiāng)似点(diǎn)，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把(bǎ)物(wù)当作人来写，赋予(yǔ)物以人的言(yán)行(xíng)或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果，对事物(wù)的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大(dà)或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长(zhǎng)度(dù)均(jūn)类(lèi)似、语气一致、意义相关(guān)或相同的句子(zi)排列(liè)起来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结构形式(shì)相同(tóng)或(huò)基本相同，意义对称的一(yī)对(duì)短语或句子，表(biǎo)达两个相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强调(diào)某种感(gǎn)情，有意重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了(le)引起别(bié)人的注(zhù)意(yì)，故意先提出问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确(què)定的意思，用肯(kěn)定形式反问表否定，用否定形(xíng)式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料

　　百度百科(kē)

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法

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