怎样给青春期女孩心理(lǐ)疏导(dǎo)的话(huà)，怎样(yàng)对青春期女孩(hái)进行心理教育是青(qīng)春的女(nǚ)孩子(zi)心理(lǐ)格外敏感，该(gāi)怎么给她们进行心(xīn)理疏导(dǎo)呢？青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导表彰鼓舞法每(měi)个人都巴望得到他人(rén)的必定(dìng)的。

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怎样给青春期女(nǚ)孩心理疏导(dǎo)的(de)话，怎样对青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)进(jìn)行心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每(měi)个人(rén)都巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩子(zi)，学会赏(shǎng)识孩子，学(xué)会换个(gè)视点(diǎn)看孩(hái)子;当然(rán)表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚(zhì)，不要夸张，不(bù)要(yào)过(guò)滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反(fǎn)面。

　　充实学生的业余生(shēng)活(huó)

　　教师(shī)可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生(shēng)活，从而转移注意力，使学生把精力用到其(qí)他(tā)方面去。

　　如参加体育(yù)运(yùn)动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可能多地(dì)和(hé)同性朋友(yǒu)一起聊天(tiān)、游(yóu)玩。

　　环(huán)境(jìng)熏陶(táo)法

　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自(zì)然环(huán)境对孩子起(qǐ)着耳(ěr)濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与(yǔ)人之间(jiān)的关(guān)系上(shàng)，应表现(xiàn)出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐(nài)劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形(xíng)成杰出的(de)家庭空气。

　　1)青春(chūn)期是(shì)一个(gè)反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自(zì)己的心情，不(bù)要对(duì)孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时期，主动(dòng)学习一些(xiē)关于性(xìng)方面的知(zhī)识，正确明(míng)白认(rèn)清(qīng)正(zhèng)视这个(gè)问题。

　　然后(hòu)去引导青春期(qī)孩(hái)子(zi)们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期是(shì)一个发(fā)育重要时期(qī)，各种生理，心(xīn)理(lǐ)都在(zài)发生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防(fáng)止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎样才能更好的(de)度过(guò)青春期。

青(qīng)春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青(qīng)春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导。

　　我们每个有都有青(qīng)春期(qī)，在(zài)青春期的时候我们(men)会想(xiǎng)很多(duō)东西，女孩更是如此，家长一(yī)定要做(zuò)好(hǎo)孩(hái)子的心理疏(shū)导，把(bǎ)孩(hái)子引(yǐn)向正途。

　　那(nà)么接下来我(wǒ)带大家一起详细了解(jiě)下青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的(de)必(bì)定。武警能打过特警吗> 武警能打过特警吗

　　家长要多用(yòng)表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教(jiào)学(xué)孩(hái)子，学会赏识孩(hái)子，学(xué)会(huì)换个视点看孩(hái)子;当然表彰孩子(zi)时要适(shì)时、适度，要(yào)真挚，不要夸张(zhāng)，不要(yào)过(guò)滥。

　　否则(zé)，就会(huì)走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的课(kè)余(yú)生活，从而转移注意(yì)力(lì)，使学生把精力(lì)用到其他方面去。

　　如(rú)参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳(tiào)绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小组(zǔ)，合唱(chàng)队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友(yǒu)一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的(de)熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家长在处理人(rén)与人之间的关系(xì)上，应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要(yào)合理(lǐ)的(de)控制好自己的心情，不要对孩(hái)子乱发(fā)脾(pí)气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动(dòng)学习一(yī)些(xiē)关于性(xìng)方面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去(qù)引导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期(qī)是(shì)一个发(fā)育重要时期，各种(zhǒng)生理，心理都在发(fā)生改(gǎi)变，注(zhù)意(yì)身体，勤(qín)洗澡换衣，防(fáng)止(zhǐ)滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期(qī)女孩(hái)该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会(huì)，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐(qí)，特别是一(yī)小(xiǎo)部分人为(wèi)追逐名利，不择(zé)手(shǒu)段(duàn)，对思想处于转(zhuǎn)形时期的`孩(hái)子产生不小(xiǎo)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　作为父母，道德要(yào)从自己(jǐ)做起，自觉抵制一些不(bù)良思(sī)想(xiǎng)的侵袭，作孩子的(de)榜样。

　　当发(fā)现孩(hái)子的言行与法律及社会道德相偏离(lí)时(shí)，应苦口婆心(xīn)的指(zhǐ)出其(qí)后果(guǒ)及危害(hài)性，将孩子引到正确的轨(guǐ)道上(shàng)来，同时激励孩(hái)子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个(gè)家(jiā)长都(dōu)望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子(zi)家长要一身作则。

　　家长首(shǒu)先(xiān)要(yào)为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教(jiào)胜于言(yán)教，家长是(shì)孩(hái)子(zi)的第一个老(lǎo)师，学习型的(de)家(jiā)长一定能进行(xíng)教(jiào)育出一个爱学(xué)习的孩子。

　　如(rú)果家长(zhǎng)自己都不(bù)能(néng)管住自(zì)己，整(zhěng)天沉(chén)溺于上(shàng)网(wǎng)、打牌等，要想处于多动期的孩子静下(xià)来(lái)看书做作业，恐怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的(de)世界，做孩(hái)子的知(zhī)心朋友。

　　首先要了(le)解孩子的生理(lǐ)变(biàn)化。

　　帮助孩(hái)子正确认(rèn)识和(hé)接纳自己(jǐ)的(de)生理变化(huà)，珍惜(xī)自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的(de)脑和(hé)神(shén)经逐渐发(fā)育，情绪易波动，感情(qíng)十分(fēn)脆(cuì)弱，此时(shí)需要家长和老师配合，适时引导(dǎo)帮助(zhù)。

　　了解孩(hái)子的心理(lǐ)变化，也尤其(qí)重(zhòng)要，青(qīng)春期的女孩，开始有了成人感，思维(wéi)的(de)独立性(xìng)和批判(pàn)性(xìng)显著(zhù)发展起(qǐ)来，但能力不强，仍(réng)带有(yǒu)片面(miàn)性和(hé)表(biǎo)面性。

　　开(kāi)始(shǐ)意识(shí)到(dào)两性关雹此谨(jǐn)系，萌发着(zhe)性爱和(hé)恋爱的需求(qiú)；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自(zì)己思想、感情、兴趣爱好相(xiāng)一致的朋友，但(dàn)不善(shàn)于(yú)把感情(qíng)与理(lǐ)智结合起来。

　　这(zhè)就需要家长指导帮(bāng)助，家长要经常与(yǔ)孩子(zi)沟通(tōng)思想，了解了(le)孩(hái)子所思、所好(hǎo)、所(suǒ)行，才能(néng)走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶(jiē)段的孩子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父(fù)母(mǔ)不要源基一看到孩子们有独立意(yì)识(shí)的迹象便极(jí)力压制，担心稍(shāo)有让步，就会导致孩子步入歧途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩子们就(jiù)越(yuè)会(huì)坚持己见；父(fù)母若强(qiáng)行压(yā)制，不(bù)但(dàn)没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少家长只(zhǐ)注重孩子文化知识的学习，对(duì)孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要(yào)知道，没有强健的体魄(pò)，没(méi)有健康的心态。

　　再大(dà)的理想(xiǎng)与抱负也因心有余而力不足而难以达到。

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