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乌龟最长寿命是多少年的,乌龟最长寿能活多少年

乌龟最长寿命是多少年的,乌龟最长寿能活多少年 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗,为什么说原生家庭可怕

  原(yuán)生家庭(tíng)不是指离异的。

  原生家庭是一(yī)个(gè)社会学概念。

  是指(zhǐ)儿女还(hái)未成(chéng)婚,乌龟最长寿命是多少年的,乌龟最长寿能活多少年仍与父母生活在一起的家庭。

  新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭,这样(yàng)的家(jiā)庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

  我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

  当我们的家庭还是原生家庭时,子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母,父母应当关(guān)心子女的生活(huó)。

  当我们有了新生(shēng)家庭后,在(zài)这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体,应该尽量在精神(shén)和物质(zhì)上从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来,注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一,更多地尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的(de)意(yì)见。

  人要认识自己(jǐ)原生家庭的(de)影响,才不致将原(yuán)生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元素(sù)带到新家庭(tíng)去。

  原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的不同

  原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离(l乌龟最长寿命是多少年的,乌龟最长寿能活多少年í)异家庭的孩子,他们(men)的成长过(guò)程就是(shì)不(bù)一(yī)样,缺(quē)少(shǎo)了一份父母的爱,在十几年的(de)成长中,对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

  原生家庭的孩子,有一(yī)股发(fā)自内心(xīn)的自(zì)信,亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

  但离异家庭的(de)孩子,就不一样了,不是亲生的父母打不(bù)敢打,骂也不(bù)敢(gǎn)骂,生怕两者之间的生气越来越生。

  那些已经离异过的(de)父母或者孩子,既然已经选择,前路(lù)漫漫,往事清零(líng),让新(xīn)的一年里有个好(hǎo)运(yùn)气,过好自(zì)己的每一天(tiān)。

  从(cóng)小缺失的爱,它不是(shì)你犯错的理由,因为没(méi)了这些(xiē)爱,你才要更强大和更努力,让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题是(shì)指(zhǐ)什(shén)么

  在(zài)社会学(xué)的定义(yì)上,原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还未(wèi)成婚,仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

  一个(gè)温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀(huái)的原生(shēng)家(jiā)庭,对子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着至关重要的(de)正面引导作用(yòng);反之,缺(quē)乏爱和温暖的原生(shēng)家庭,对孩子的心(xīn)理,则(zé)会带来严重的伤(shāng)害。

  奥地利著名心(xīn)理学家阿(ā)德勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句名言:幸福(fú)的人(rén),一生都被童年(nián)治愈(yù);不幸的人,一生都在(zài)治愈(yù)自己的(de)童年。

  他这句话,将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力,深(shēn)刻地揭露了出来。

  一个(gè)原生家庭中,父母的(de)漠视(shì),会对(duì)孩子的身心成长,造成深深的伤害。

  孩子在这样的(de)一个家(jiā)庭(tíng)中长大成人,自(zì)我(wǒ)的人生观、价值观以(yǐ)及世界观,都会受到(dào)负面的(de)影响。

  最典型(xíng)的一个表现,就是(shì)会使(shǐ)得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭,不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人坦诚(chéng)交流,疏远了(le)身边人,也就会让孩子疏远了这个世界,也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

  尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子,而(ér)忽(hū)略另一(yī)个孩子(zi)心理感受的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都有哪些问题

  孩子在混乱和(hé)充满冲突的家(jiā)庭环境(jìng)中长大,或有一个(gè)经常暴怒的父母,这样的孩子往往会认为(wèi),大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

  因(yīn)此(cǐ),在(zài)他们成年后,往往也会用这(zhè)种沟(gōu)通方式去和(hé)他人相处,这很容易伤害(hài)亲密关系(xì)。

  另外,在一个父(fù)母双方都(dōu)经常情绪低落、互(hù)相(xiāng)争吵的环境中长大,会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

  他们可能会产生信(xìn)任问(wèn)题,认为家庭生活是不稳固的,所有(yǒu)的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

  1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽视

  孩子需要(yào)父母(mǔ)看(kàn)到并接受他(tā)们真(zhēn)实的样子。

  如果父母不(bù)能看到(dào)孩(hái)子(zi)真实的性(xìng)格,而一(yī)味(wèi)用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子,孩子就会(huì)很(hěn)容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对自(zì)己的评价,让别人(rén)告诉自己应该怎么做(zuò)。

  就比(bǐ)如说,一(yī)个(gè)生性羞涩的(de)孩子(zi),但父母(mǔ)却总让他应对(duì)各种社交场(chǎng)合,孩子并不会真的如父母期望的(de)那(nà)样发生改变,反而他(tā)们会因(yīn)此不能(néng)了解自己的优势(shì)和弱(ruò)点。

  他们可能会发展出冲突的(de)自我认知(zhī),经常会这样(yàng)想:我现在是这样(yàng),但我本应是另外(wài)的(de)样子。

  父(fù)母忽视孩子真实的样子,拒绝接受孩子的本性(xìng),一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己不(bù)够好,另(lìng)一方面(miàn),他(tā)们中(zhōng)的很多人(rén)也(yě)变成了吹毛求疵(cī)的人,经(jīng)常用(yòng)不合理的标准来(lái)要求他(tā)人(rén)。

  2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

  虐待是一个非常复杂(zá)的(de)问题(tí),它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论文也说不完(wán)。

  一般来说,受到虐待往往会(huì)造成这些后果:低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性(xìng)关系(xì)上的问题等等。

  3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

  很多孩(hái)子是(shì)缺爱的,他们并不缺衣(yī)少食,却从来(lái)都感受(shòu)不(bù)到父母(mǔ)的爱,和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

  事(shì)实上(shàng),往往(wǎng)这些(xiē)父(fù)母自身存(cún)在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!),使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱。

  孩子往往会(huì)觉得,他们(men)之所以感受不到父母的爱,是因为不够(gòu)好或完美。

  他们可能会变(biàn)成完美主义(yì)者,以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己(jǐ)身边(biān)的人。

  而因为他们觉(jué)得自己不够好,也就(jiù)会很(hěn)难(nán)对自己的伴侣敞开心(xīn)扉,分(fēn)享自己的感觉和想法(fǎ)。

  因(yīn)为(wèi)他们总是担(dān)心,一旦对(duì)方知道了(le)自己(jǐ)真实的样子,就会失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

  另(lìng)一个极端的可能是,他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的(de)伴侣(lǚ),希(xī)望伴侣能够给(gěi)他(tā)们那些没(méi)有从父母身(shēn)上获(huò)取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭(tíng)为(wèi)什么(me)对一个(gè)人影响很大

  早年的情感会决(jué)定(dìng)你的言(yán)语,言(yán)语会决定你的社会性,社会性就是社会交往的能(néng)力,而(ér)社会性(xìng),又会影响到(dào)你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

  当你尚不具备判断能力时,你(nǐ)最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

  不仅仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它(tā)的强烈(liè)影响,而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问(wèn)题的方(fāng)式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

  良(liáng)好的家风、教育和(hé)财力为个(gè)人的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础和(hé)条(tiáo)件,如(rú)果你有幸生在(zài)这样的家庭里面,是(shì)值得庆幸的(de)事情。

  原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来自于(yú)你个体独立的力量和家庭影响的力量对比:如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越(yuè)大,那他们的(de)影响(xiǎng)越(yuè)小;反之,如果你个体独立的力量越小,那家庭(tíng)的影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因上可(kě)以分(fēn)为情感(gǎn)忽(hū)视(shì)型(xíng)、情感虐待型和(hé)情感混乱(luàn)型。

  情感忽视型指的是(shì)父(fù)母对孩子(zi)关爱太少,容(róng)易让孩子通过讨好来获(huò)得(dé)爱,觉得自己不配被爱,渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖类型中的焦虑(lǜ)型。

  情感(gǎn)虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子(zi),这容易让孩子开始自我否定(dìng),对他(tā)人(rén)抱(bào)有敌意和惧(jù)意,发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

  情感混乱型指(zhǐ)的(de)是父母自身有严重的心理问题,情绪(xù)不稳定,常常给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤,事(shì)后(hòu)又极(jí)力弥补(bǔ)或者道歉。

  容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪(xù),发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的混乱型(xíng)。

  2、指责

  经常指责别人(rén)的人,往往看(kàn)到的是别人的错误(wù)、缺点和不足(zú),并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和自己不好(hǎo)的感受,都归结(jié)给对方。

  面对喜欢(huān)指责的人,他(tā)人的感受会非常糟糕,就像(xiàng)一无是处的人,不论怎么做(zuò)都无法满足(zú)这(zhè)类人的要(yào)求(qiú)。

  指责是(shì)一(yī)个代际传承(chéng)的问题,喜(xǐ)欢(huān)指责别人的(de)人(rén),往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)他们的父母,在他(tā)们的父母看来(lái),他们没(méi)有优点,不应(yīng)该(gāi)犯错,在(zài)都是(shì)你不(bù)好、都是你(nǐ)的(de)错、都是因为你的(de)批评中长大(dà)。

  因此,他们非但(dàn)不会(huì)变得宽容(róng)理(lǐ)解(jiě),反(fǎn)而会(huì)内化(huà)他们的(de)父母(mǔ)的(de)形(xíng)象,在(zài)内心塑(sù)造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批(pī)评(píng)者,对(duì)自己和对他人都十(shí)分挑剔(tī)。

  被(bèi)指(zhǐ)责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样,用指责来诱导他(tā)人,来验证(zhèng)早年经验的正确性。

  如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的(de)关(guān)系,就不能受其潜意识诱导,而要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

  3、控制(zhì)

  双方的关系越亲密,就越容易发生情(qíng)感操控的情况。

  全(quán)球反情感(gǎn)暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她的书《情感操(cāo)纵》中,认为亲密关系中的情感操纵,指(zhǐ)的(de)是运(yùn)用情感成为伤(shāng)害(hài)对方(fāng)的武器,支配、胁迫他人,从而使自己的(de)目的得以达成。

  电视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点,宋倩对英子(zi)说的最多(duō)的话就是:英子,你可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的(de)人了,还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界的情感关系,会(huì)让人变得窒息,英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

1、你身上(shàng)的(de)所有特质,一(yī)定在某(mǒu)个时候帮过你

无论(lùn)是你的谨慎、焦虑(lǜ)、共情能(néng)力、观察能力、适应(yīng)能力等等(děng)。

  缺爱(ài)的孩子,经历的(de)童年(nián)肯定(dìng)有特别不容易的一面,但(dàn)也有特别强大(dà)的一面。

  如果你小时(shí)候很(hěn)孤单,少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

  那你(nǐ)为了活下来,往往会更加独立,有超过同龄(líng)人的生(shēng)活自(zì)理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴(bào)躁(zào),那你为了家(jiā)庭和睦(mù),让父母(mǔ)少生(shēng)气(qì),就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察(chá)能力和共情(qíng)能(néng)力(lì),时间长了就像有情绪读(dú)心术(shù)一样(yàng),能准确(què)把握别人此时此刻(kè)的情绪,更知道(dào)别(bié)人(rén)想听的话(huà)和(hé)希望你做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流(liú)带(dài),那你(nǐ)就(jiù)会练(liàn)就很(hěn)强的适应能(néng)力,甭管跟谁都能相处(chù),不(bù)怕陌生的环境。

  苦涩(sè)的背(bèi)后,你也被赋予了特殊力量。

  这些力量在(zài)你的(de)过去帮助过你,在未来依然会(huì)在某个角度(dù)帮助你。

  你该做(zuò)的不(bù)是嫌(xián)弃它们,而是感(gǎn)谢它们,拥抱它(tā)们,善用它(tā)们。

  它(tā)们其(qí)实(shí)早(zǎo)就(jiù)成为了(le)你(nǐ)的(de)一部分。

  经(jīng)历了种种苦涩后,你值得被爱,你身上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

2、让(ràng)成年的你,重新抚养内心(xīn)里(lǐ)那个孤独的内(nèi)在小孩长大

你想要(yào)自(zì)愈,意(yì)味着你已(yǐ)经(jīng)意(yì)识到自己(jǐ)心里(lǐ)有需要被疗(liáo)愈(yù)的(de)地方。

  而那个地(dì)方藏着(zhe)的,其实(shí)就是你(nǐ)内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

  这个(gè)孩(hái)子(zi)是(shì)你潜意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

  曾经,那是个无助的孩子(zi),但现在(zài),这个孩子有了依靠(kào)。

  那个依靠,就是如今成年的你(nǐ)。

  你可以重新接纳他,给他无条件的爱,把他抚养(yǎng)长大(dà)。

  当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成长了(le),觉(jué)醒(xǐng)了(le),放开了(le),不再恐惧了,再(zài)加上帮(bāng)助(zhù)过(guò)你的特质加持(chí),你(nǐ)甚至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的(de)孩子,更加有力(lì)量。

  尼采曾说:杀不死我的,会使我更强大。

  大成就者,往往都曾(céng)经历(lì)常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛。

  你经(jīng)历过的伤痛,不只是伤痛(tòng),更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

  接纳真实的自己,善用你特殊经历(lì)赋予你的特质,发(fā)挥(huī)出更大的潜能。

3、用该怎么做代替为什么

艾利希·弗洛姆(mǔ)告(gào)诉我(wǒ)们:大(dà)多(duō)数人认(rèn)为爱仅仅是一(yī)种(zhǒng)心(xīn)神荡漾的情感,体验(yàn)爱全(quán)靠偶然并且只(zhǐ)有幸运才能坠(zhuì)入爱的情网。

  他们将爱情问题首(shǒu)先看做是(shì)一个被爱的问题(tí),而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

  但是,爱其实是一门艺术,需要人们(men)有相关(guān)的知识并(bìng)付出相应的努力。

  非安全型(xíng)人格其实,是没有爱的能力的,因(yīn)为(wèi)缺爱,他们在两性关(guān)系中,更多的是索取。

  依据艾(ài)利希·弗洛姆的理(lǐ)论,其(qí)实(shí)爱的能力,应(yīng)该是有勇气不计(jì)回报(bào)的去爱一个(gè)人(rén),全心全意的为对方好(hǎo)。

  在爱(ài)的过程(chéng)中(zhōng),促使我们成长,让我们(men)得到幸(xìng)福。

  在我们(men)年幼(yòu)的(de)时候,如果(guǒ)你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

  长大(dà)之后,你需要(yào)有意识的知(zhī)道(dào),你妈妈那(nà)时候需要(yào)工作,保(bǎo)证你的(de)生活(huó)。

  你爱着你(nǐ)的母亲,其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久,那么多(duō)年(nián)。

  你需要与自己和解,你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句(jù)原谅(liàng)。

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