机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息-惠安汇通石材有限公司

机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有什(shén)么呢(ne)，文(wén)章结尾的作用一般是什么是在现(xiàn)代文阅读(dú)当(dāng)中(zhōng)经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结(jié)的答(dá)题要点结构上(shàng)：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容(róng)上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题，以下(xià)就是(shì)小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上：总(zǒng)结上文(wén)，收束(shù)全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.深化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于(yú)文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用一(yī)般是什(shén)么以(yǐ)及文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用有哪些，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么，文(wén)章结尾有什(shén)么作用(yòng)？，文(wén)章结尾有啥作用等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)知识：

文(wén)章结尾的(de)作用都(dōu)有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的(de)答(dá)题要点

　　结构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容上：1、画机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或(huò)者(zhě)情感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样(yàng)的(de)品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下(xià)想象的空间，增强感染(rǎn)力(lì)5、加(jiā)深(shēn)读者(zhě)的印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句(jù)来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而富(fù)有含(hán)义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达(dá)的(de)感(gǎn)情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要(yào)结(jié)合具(jù)体文章和人物进行分析

文章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文(wén)章结构完(wán)整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物(wù)怎(zěn)样的品质、精神(shén)或(huò)性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文开头的作(zuò)用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心(xīn)论点(diǎn)(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开(kāi)头(tóu)通过引用(yòng)名(míng)言,提出中心(xīn)论点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人(rén)趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提(tí)出中心论点或引出(chū)中心论题(tí)。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作(zuò)用,增强(qiáng)了(le)论述的趣(qù)味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证(zhèng)完备(bèi)严谨,避免(miǎn)片面性(xìng)。

　　 C,照应开头(tóu)或题(tí)目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激(jī)励(lì)号召(zhào)人人(rén)们。

　　。

三(sān)、文章结(jié)尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观(guān)事物的,客观(guān)事物是(shì)千变(biàn)万化的,反映(yìng)千变万(wàn)化(huà)的客观事物的文章形式(shì)也是多种多样的。

　　以小学生(shēng)作文为例,有记叙(xù)文(wén)、说(shuō)明(míng)文、应用(yòng)文、议论文等文(wén)体类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以大致地分成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文(wén)章不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至(zhì)于应(yīng)该采用(yòng)什么方式,我们(men)认为,要(yào)顺应文章内容散激(jī)的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅读别(bié)人文(wén)章时(shí),觉得有些文章的结尾(wěi)很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学(xué),这(zhè)种愿(yuàn)望很好,但(dàn)是还要注意,你写一篇(piān)文(wén)章用哪种(zhǒng)方式(shì)结尾,要根据(jù)文(wén)章内容的发展来确定。

　　在(zài)我们学习过的文章(zhāng)中,结尾的(de)方法是多种多(duō)样的,有的是事情写(xiě)完了,文章(zhāng)也就自(zì)然结尾了,不需要再(zài)去说什么多余的话;有的是文章快写完了,作者(zhě)考虑(lǜ)到在结尾的时候(hòu)有必要对全文进行一下总结(jié),写上几句概括性的话来(lái)收(shōu)束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰到好(hǎo)处地(dì)通过某种(zhǒng)途径把(bǎ)文章的中(zhōng)心点(diǎn)明;也有的(de)人爱在文章的(de)结尾处(chù)说(shuō)几句(jù)耐人寻(xún)味的话(huà),既能做到(dào)水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文章(zhāng)时(shí)充(chōng)分表达了自己的感情,同(tóng)时(shí)自(zì)己在写作过程中被自己表(biǎo)达(dá)的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒(shū)起(qǐ)情来;也有的人写到文章结(jié)尾(wěi)处,回应前(qián)文(wén),和文章的标题或者(zhě)文章的开头联系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以(yǐ)小见大,初(chū)看不(bù)起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的(de)结尾话(huà)虽说(shuō)完(wán)意却未(wèi)完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文章的结尾多(duō)种(zhǒng)多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做(zuò)到顺应文章内(nèi)容的发展,不能抛开前面的内容为结(jié)尾而标新立异。

　　要(yào)知(zhī)道,马(mǎ)尾巴只有长在(zài)马的屁(pì)股(gǔ)上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股(gǔ)上(shàng)安上(shàng)马尾巴,那(nà)必然是非常难看的。

　　我们来看看(kàn)小(xiǎo)学(xué)语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得把他们抱(bào)来,同死人(rén)呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过(guò)去的!快去!别等他(tā)们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰的(de)作品,记叙的是(shì)一(yī)位渔(yú)夫和他的妻子桑(sāng)娜同情(qíng)、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居(jū),在她(tā)死后收(shōu)养(yǎng)她的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了(le)他们(men)美好(hǎo)的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处(chù)集中反映了渔(yú)夫(fū)的心灵和(hé)道德品质,似乎在(zài)桑娜身上(shàng)没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前面已经写(xiě)了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道(dào)为什么(me)要(yào)这样做(zuò),但是(shì)她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊?……他(tā)会(huì)揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾(wěi)时桑娜的(de)心里特别宁静,作(zuò)者为什么不(bù)在桑(sāng)娜身上多花笔墨(mò),因为,已经(jīng)没有必要;文章的中心意(yì)思已经得(dé)到(dào)了充(chōng)分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读(dú)者理(lǐ)解全文

　　一(yī)篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结尾(wěi)……都是在这(zhè)个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文(wén)章的结尾在内容上(shàng)、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇要(yào)有定局(jú)、总括、回(huí)应(yīng)、深化的(de)作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾(wěi)要落实到人的思想品质和性格特征上来(lái);一般(bān)写事的文章(zhāng),结尾要落实到事(shì)情的意义(yì)和作用(yòng)上(shàng)来。

　　不(bù)管(guǎn)什么情况,读者从标题到(dào)文章结束看过一遍之(zhī)后,应该有一种(zhǒng)整体感(gǎn),应该(gāi)使人感到,文章的结(jié)尾和文章的标题、文(wén)章的(de)开头以及(jí)文章的中间部分,是密切相(xiāng)联系的(de),都与(yǔ)这篇文(wén)章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中,文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使人读过之(zhī)后感到(dào)是多余(yú)的,或者(zhě)感到它与前(qián)面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的(de)完整性(xìng),那就不是(shì)好的(de)结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值(zhí)得我(wǒ)们学习(xí):

　　田寡妇也(yě)无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的(de)《田(tián)寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的土地改革使中国(guó)农(nóng)村发生(shēng)了翻(fān)天(tiān)覆地的(de)变化。

　　土改前,南(nán)坡(pō)庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都(dōu)要去(qù)看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土地(dì),无法(fǎ)生(shēng)活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田(tián)寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可(kě)田寡妇还(hái)是抱着老(lǎo)黄历天天去(qù)看瓜,孩子(zi)劝阻她也(yě)不(bù)信,以后生病没(méi)有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天不去,也无事,她就(jiù)打算不(bù)再看(kàn)瓜了;收获(huò)的(de)一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉(lā)了一车瓜(guā),弄清了原委(wěi),就“无心再(zài)去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标题、文(wén)章(zhāng)的前(qián)后内容(róng)一起构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐(xié)统一(yī)的(de)艺术整(zhěng)体(tǐ),使作者所要(yào)表达的主题(tí)得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内(nèi)容(róng)和结构的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过(guò),好的结尾“就(jiù)是当读者把作(zuò)品读完之后(hòu),有使他翻开第一页(yè)来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国(guó)古代的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章(zhāng)充实有力,篇幅(fú)不宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看(kàn)小学语文教(jiào)材(cái)《抢险》的(de)结(jié)尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短短(duǎn)的一段(duàn)只有24个字(zì),说(shuō)了(le)两层意思:一层是决(jué)口(kǒu)合龙了,另一层是人们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口(kǒu),险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排(pái)险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口合机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自然,同时(shí)又紧(jǐn)扣中(zhōng)心(xīn)。