工(gōng)科与理科是什么意(yì)思，工科、理科是理(lǐ)科(kē)和工(gōng)科的区别总的(de)来(lái)说，理学研究的是科学，工学研究的是(shì)技术(shù)；理学注重理(lǐ)论(lùn)研究，工学注重实际(jì)应用；理学培养的目标(biāo)是科学家，工学(xué)的培养目标(biāo)是工(gōng)程师的。

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工(gōng)科与理科是什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研究的是技(jì)术；

　　理学注重理论(lùn)研究，工(gōng)学注重实(shí)际应用；

　　理(lǐ)学(xué)培养的目标是科学(xué)家，工学(xué)的培(péi)养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理(lǐ)学专业如数学(xué)、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的(de)工科专(zhuān)业如环境科学与工程、电子信(xìn)息(xī)工程、化(huà)学(xué)工程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工程学）是指(zhǐ)如(rú)材料(liào)科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器(qì)等研(yán)究(jiū)应用技术和工艺的学问。

　　危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高工程学或工(gōng)学即“应(yīng)用科(kē)学和(hé)技(jì)术的原理，来(lái)解决问题”。

　　工(gōng)程师通过想象(xiàng)，判断(duàn)和(hé)推理(lǐ)，将(jiāng)科(危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高kē)学(xué)、技术、数学和(hé)实践经验(yàn)应用到设计(jì)、制(zhì)造、对象(xiàng)或(huò)程序的操作中。

　　在(zài)学(xué)校中(zhōng)，将自然(rán)科学原理应用至工业、农业各个生(shēng)产(chǎn)部门所形成的诸多工程学科也称(chēng)为工科或工学。

　　工科是应(yīng)用数学(xué)、物理学、化学等基础科学的(de)原理，结合生产实践所(suǒ)积累的技(jì)术经验而(ér)发展起来的学科(kē)。

　　代(dài)表性(xìng)的学科有土(tǔ)建类、水利类、材料类、电(diàn)工类、电(diàn)子(zi)信息类(lèi)、热能核能(néng)类、仪器仪(yí)表类、化(huà)工制药类等(děng)等。

　　工科的(de)培养目标是在(zài)相(xiāng)应(yīng)的(de)工程领域(yù)从事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材(cái)料的选择研究和管理等方(fāng)面(miàn)工作的高级(jí)工程(chéng)技术人(rén)才。

　　主要(yào)是要培养实际应用能力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指为(wèi)适应(yīng)高技术发展(zhǎn)的需要(yào)而在有关理科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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