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写作手法比喻(yù)和比拟怎么区分的，比(bǐ)喻写作手法的作(zuò)用(yòng)

　　比(bǐ)喻就是将彼物比此(cǐ)物，二(èr)者具有相似性(xìng)。

　　拟(nǐ)人就是把事物人格化，将本来不具备(bèi)人动作和感情的(de)事物变成和人一(yī)样具有动作和感情的样子(zi)。

二2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数者区(qū)别

　　1.本体的表现(xiàn)形式不同(tóng)。

　　比喻的本体可出现可(kě)不出现，比拟的本体(tǐ)必须出现。

　　2.喻体是(shì)具体(tǐ)的事物，可以(yǐ)确(què)认(rèn)。

　　拟体不是具体事物(wù)，不能确认(rèn)。

　　3.修辞目的(de)不(bù)同。

　　比(bǐ)喻的(de)目的偏重(zhòng)于帮助读者认识或明(míng)白某种事物。

　　比(bǐ)拟的(de)目的(de)侧重于抒发某种情感，使读者受到感染(rǎn)，进而(ér)产生某种感(gǎn)情。

比喻与拟人(rén)例子

　　比(bǐ)喻

　　就是将彼物比此物，二(èr)者(zhě)具(jù)有相似性。

　　例如：天上的白云像棉花。

　　很显然，这(zhè)个(gè)例子是比喻句，因(yīn)为(wèi)这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词(cí)“像”。

　　通过例(lì)子，可以知道判(pàn)断一个句子(zi)是(shì)不是(shì)比喻(yù)句，不(bù)是出现“好像”“好(hǎo)似”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就是比喻句了，而是要有本体、喻体。

　　拟人

　　就(jiù)是把(bǎ)事物人格化，将本来(lái)不具备人动作和感情的事(shì)物变成(chéng)和(hé)人(rén)一样具有(yǒu)动(dòng)作和感情(qíng)的样(yàng)子。

　　拟人就(jiù)是把(bǎ)物当(dāng)人写(xiě)，赋予物以(yǐ)人的(de)动作行为或思想情感。

　　如：小(xiǎo)草偷偷(tōu)地(dì)从土里(lǐ)钻出来(lái)，嫩(nèn)嫩(nèn)的，绿绿的。

　　这个句子就是采用拟(nǐ)人的(de)修辞手法，一个“钻(zuān)”更加形(xíng)象生(shēng)动地(dì)展现了(le)小(xiǎo)草(cǎo)旺(wàng)盛的(de)生命(mìng)力。

常(cháng)见写作手法

　　夸(kuā)张、对比、比喻、拟人、悬(xuán)念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动(dòng)静结合、叙议结(jié)合、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔照应、托物言(yán)志、白描(miáo)细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征(zhēng)、借(jiè)古(gǔ)讽今、卒章显(xiǎn)志(zhì)、承上启下、开门见山、烘托(tuō)、渲染(rǎn)、动静相衬、虚实相生、实写(xiě)与虚写、托物寓意、咏物抒(shū)情等(děng)。

作(zuò)文中(zhōng)常见(jiàn)的比(bǐ)喻(yù)和(hé)比拟(nǐ)修(xiū)辞手法的区别

　　　　导语(yǔ)：比喻(yù)和比拟，都是加强语言形象(xiàng)性(xìng)的修辞手段，但(dàn)它们(men)是两种不同的修(xiū)辞(cí)方(fāng)式(shì)。

　　下面是(shì)我整(zhěng)理的作(zuò)文中(zhōng)常见的比喻和比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法(fǎ)的区别的相关内容，欢迎阅读(dú)。

　　 　　比拟是物(wù)的(de)人化或(huò)人的物化(huà)或把甲物拟作乙物，具有思想的(de)跳跃性(xìng)，能使读者展(zhǎn)开想(xiǎng)象(xiàng)的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意。

　　 　　比拟分为拟人和(hé)拟物(wù)。

　　 　　比拟离(lí)不开联想和想象。

　　 　　比拟是根(gēn)据(jù)本体事物和拟作事物之间的可拟性，借助联想和想(xiǎng)象而形成的(de)辞格，因此联想是通向比拟的桥梁，想象是比拟(nǐ)的翅膀。

　　 　　比拟具有(yǒu)很强的感情色彩，是作者(zhě)用(yòng)自(zì)己(jǐ)自(zì)然流露的强烈感情去感染读(dú)者的一种辞格(gé)。

　　 　　比拟句：就(jiù)是借助(zhù)丰富灶(zào)凯(kǎi)的(de)想像，把物(wù)当成人来(lái)写(xiě)，或把人当成物来写(xiě)，或把甲(jiǎ)物当成乙(yǐ)物来(lái)写(xiě)。

　　 　　比喻：比喻(yù) 就是打比方，是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞(cí)格。

　　 　　拟人：把事物人格化，把(bǎ)本(běn)来(lái)不(bù)具备人的一些动作和(hé)感情的(de)事物变成和(hé)人一(yī)样的。

　　 　　拟人就包括在(zài)比(bǐ)拟(nǐ)之中。

　　 　　比喻(yù)与比(bǐ)拟的(de)性(xìng)质(zhì)不同、作(zuò)用不(bù)同.比喻是用与本(běn)体事物有相(xiāng)似点的另一事物作比也(yě)就是打比方；一定得(dé)有相(xiāng)似点，通过相衡辩袜似点使(shǐ)本体同喻体(tǐ)联系(xì)起来，唤起(qǐ)人们的联想(xiǎng)，使人更具(jù)体地惑知(zhī)事物。

　　比拟即模拟,它是用乙事物具有的(de)特性(包括称渭、动作、行为等)写(xiě)甲事物(2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数wù)，或者说是把乙事物的特性强加于甲事物。

　　乙事(shì)物般(bān)是有生(shēng)命力的,能(néng)活(huó)动(dòng),有感情的；它比(bǐ)甲事物具(jù)体实在，于是本来较抽(chōu)象(xiàng)、不太(tài)实在的事(shì)物变得具体实在了(le)，当(dāng)然就增(zēng)添(tiān)了(le)语(yǔ)言的生动(dòng)性。

　　 　　总结：由咐激此可见，比喻强调的(de)是甲乙两物的相似性，而比(bǐ)拟却是利用它们之间的不(bù)同(tóng)特性，使两体融为一体，这(zhè)是区别比喻和比(bǐ)拟最重要的标志。

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