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作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面

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朵朵野花(huā)迎着微(wēi)风在田作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面野里翩(piān)翩起舞是拟人句吗

  是(shì)的,朵朵野花迎(yíng)着(zhe)微风在(zài)田(tián)野里翩翩(piān)起舞是(shì)拟人句(jù)的。

  朵朵野花(huā)迎着微(wēi)风,在田野里(lǐ)翩翩起舞。这句话是(shì)个(gè)拟人句,将野花(huā)比(bǐ)喻成人,轻(qīng)捷(jié)飘逸地跳起舞(wǔ)来。

  拟人句(jù)就是把某件东西比喻成与人(rén)相同,不可和(hé)童(tóng)话弄混,童(tóng)话是想象。

  根据想(xiǎng)象将物当做(zuò)人(rén)来叙述或描写,使物具有(yǒu)人一(yī)样(yàng)的(de)言行、神(shén)态(tài)、思想(xiǎng)和感(gǎn)情(qíng)。总之,拟(nǐ)人就是用(yòng)写人的词句去写物。

  这种(zhǒng)手法又(yòu)叫做人格(gé)化。它是一种常用的修辞手法。

朵(duǒ)朵野(yě)花什么微风在田(tián)野里什么

  朵(duǒ)朵野花迎着微风,在田野里(lǐ)翩翩起(qǐ)舞。

  这句话是个拟人句,将野花比喻(yù)成人,轻捷飘(piāo)逸地跳起舞(wǔ)来(lái)。

  拟人句就是(shì)把某件东西比喻成与(yǔ)人(rén)相同,不可和童话弄混,童话是想象。

  根据想象(xiàng)将物当做人来叙述或描写(xiě),使(shǐ)物具有人一样的言行、神态、思(sī)想(xiǎng)和感(gǎn)情。

  总之,拟人(rén)就是用写(xiě)人的词句去写物。

  这种手法又(yòu)叫做人格化。

  它是一种常用的修辞手(shǒu)法。

田野(yě)里的(de)春天是什么样(yàng)子的,春天的景色有(yǒu)哪(nǎ)些?

  田埂(gěng)上的野花(huā),池塘边的茅草(cǎo),放风(fēng)筝的孩子,轻(qīng)拂的微(wēi)风(fēng),空气里弥漫着浓浓的轻快和舒爽的气(qì)息,这些就是田野里的春天。

  融(róng)化的冰雪、粉红的(de)桃花、纯白的梨(lí)花、嫩绿的柳枝、潺潺(chán)的(de)溪水(shuǐ)、苏醒的青(qīng)蛙,这些都是春天的(de)景(jǐng)色。

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