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忘记(jì)是什么词性

  忘(wàng)记是动词词性的。

  释义:不记得过去的事;没(méi)有记住应该记住(zhù)的。

  词性(xìng):可用作名(míng)词,动词。

  一. 引(yǐn)证解(jiě)释

  不(bù)记得(dé)。 例(lì)如(rú):朱自(zì)清《背(bèi)影》:“我与父亲不(bù)相见已(yǐ)二年余了,我最不能忘记的(de)是他的(de)背影(yǐng)。”

  2. 该做的事没有想到(dào)去做(zuò)。 例如(rú): 明(míng)·张居(jū)正(zhèng)《女诫(jiè)直解》:“你众女将我这教诫的言语(yǔ),务要勉励,身体力行(xíng),不要怠慢(màn)忘记了(le)。”

  3. 没有感(gǎn)觉(jué)到(dào)。 例如:李准《耕云记》:“电闪(shǎn)着,雷(léi)打着,风(fēng)卷着云……那时我也(yě)忘记害怕(pà)啦!只觉得好看。”

  二、基本含义(yì):

  一个事件(jiàn)是(shì)否会被遗(yí)忘,跟与其联系之事件(jiàn)的数目(mù)、它(tā)所唤起情(qíng)感和时间,还有和身体状态有关(guān)。但普(pǔ)遍认(rèn)为(wèi),相(xiāng)对于记忆是主动,遗忘(wàng)是(shì)被(bèi)动的(de)。就是说,人能够(gòu)主动选(xuǎn)择(zé)记住某件(ji危楼高百尺的危是什么意思,危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高àn)事,而不能选择(zé)去忘记某件(jiàn)事。为了避免将重要的信息被遗忘,人们通(tōng)常(cháng)的(de)做(zuò)法是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了(le)怎(zěn)么回复她呢

  晚上老师说怕我忘(wàng)记了可以回复:我(wǒ)会用手(shǒu)机备(bèi)忘录注明(míng)并(bìng)定个闹(nào)钟(zhōng)提醒的,请(qǐng)您(nín)放(fàng)心。

  如果(guǒ)依旧不放心,还可以用记事(shì)本(běn)抄下(xià)来(lái),或(huò)者使用便(biàn)条纸或者便利贴(tiē),将担心会忘记的事情抄写(xiě)下来,放(fàng)在(zài)自己能够随时看到(dào)的地方。

  一(yī)个事件是否会被遗忘,与其联系之事件的数目、所唤起情感和时间以及身体状态有关。

  普(pǔ)遍(biàn)认为,相对于记忆是主动,遗忘是被动的。

  就是说,人(rén)能够主动(dòng)选择记住(zhù)某件(jiàn)事,而不能选择去忘记某件事(shì)。

  为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘(wàng),人们通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎么(me)回

  没关系,麻(má)烦老师尽量在有(yǒu)空时解决(jué)问题。

  幼儿(ér)园老师(shī)平时(shí)工作是(shì)很辛(xīn)苦的,要照(zhào)顾几十个(gè)学生,自然是忙(máng)不过(guò)来的,就会出现偶尔(ěr)忘事的时候,希望家长(zhǎng)能够多多(duō)体谅老(lǎo)师,有事先沟通,这(zhè)样就能够省掉很多不(bù)必要(yào)的麻(má)烦。

  家长的体谅与关心(xīn)也是至(zhì)关重要的。

  如果说,我(wǒ)们可以做到在平时(shí)总是非常(cháng)体谅老师(shī),甘愿配合(hé)老师的工(gōng)作(zuò)的话,老(lǎo)师自然(rán)会对我们的(de)孩子有(yǒu)一个好的印象。

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