小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是(shì)六(liù)种常(cháng)用(yòng)说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少了(le)说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性(xìng)，二要(yào)注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资(zī)料的(de)范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相比，9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少也(yě)可以是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事(shì)物具体化，还(hái)可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的(de)方法进行说明，既(jì)能准确(què)客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性的(de)异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次(cì)清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的事例来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最(zuì)大(dà)的大河(hé)，其含(hán)沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物(wù)、现象(xiàng)等(děng)加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出(chū)强调事物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是(shì)世界上含沙(shā)量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法(fǎ)来说明事物特征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是(shì)中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易(yì)说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言(yán)对事物(wù)的本质特(tè)征作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解(jiě)释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫(jiào)平(píng)行四边形(xíng)。

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