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　　朵的红色是热情的色彩(cǎi)，它强烈，奔放(fàng)，令人精(jīng)神振(zhèn)奋。

　　红紫烂漫的春(chūn)天，活力(lì)充沛，生气(qì)蓬勃。

　　花儿(ér)为什么这(zhè)样(yàng)红？人(rén)们(men)一(yī)边赞(zàn)叹，一边(biān)不免提(tí)出疑问(wèn)，寻(xún)求科学的解释。

　　(①文(wén)章以(yǐ)问句形(xíng)式(shì)开头有什么好处？)第(dì)一部分：赞(zàn)叹(tàn)红花的(de)鲜艳美丽(lì)，并由此提(tí)出“花(huā)儿为什么(me)这样红”的问题。

　　【品味】开头以(yǐ)问句提出(chū)要说明的问题。

　　花儿为什么这样红(hóng)？首先有它的物质基(jī)础。

　　不论是红花还是红叶，它们的细胞(bāo)液里(lǐ)都含有由葡萄糖变成(chéng)的花青素。

　　当细胞(bāo)液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈(yù)强，颜色(sè)愈红(hóng)。

　　细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就(jiù)成为(wèi)蓝黑色，如墨(mò)菊、黑牡丹等(děng)便是。

　　而(ér)当细胞液是中性时，则呈紫色。

　　万紫千(qiān)红，红蓝交辉，都是花青素在不同(tóng)的酸碱反应中所显示(shì)来的。

　　【段析】具(jù)体说明(míng)花青(qīng)素这一(yī)物(wù)质(zhì)基(jī)础对花朵呈现红色所起的(de)决定(dìng)作用。

　　【品味】以设(shè)问开始后，用一句话概括回答，接着具体说(shuō)明。

　　以下(xià)几(jǐ)段都采用(yòng)了这种手法。

　　除了红花以(yǐ)外(wài)，还有黄色、橙色(sè)的花(huā)。

　　橙色(sè)与柑橘(jú)、南瓜等果实的(de)色(sè)彩相似，而最典型的(de)是胡(唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么hú)萝卜，所以表(biǎo)现这种色彩(cǎi)的色(sè)素，就被称(chēng)为胡萝卜素。

　　【段析】指出胡萝卜素也(yě)是决定(dìng)花朵颜色(sè)的物质基础。

　　【品味】以黄色(sè)、橙色的花(huā)的物(wù)质基础是胡萝卜素(sù)为(wèi)例来侧(cè)面(miàn)说明花青素的唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么作(zuò)用

花儿为什么(me)这样红 贾(jiǎ)祖璋(zhāng) 赏析(xī)

　　朵的(de)红色是(shì)热情的色彩(cǎi)，它(tā)强烈，奔放，令(lìng)人精(jīng)神振奋。

　　红紫(zǐ)烂漫(màn)的春天，活力(lì)充沛，生气蓬勃(bó)。

　　花(huā)儿为(wèi)什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科(kē)学的(de)解释。

　　(①文章以问句(jù)形(xíng)式开头有什(shén)么(me)好处？)

　　第一部分：赞(zàn)叹红花的鲜(xiān)艳美丽(lì)，并由此(cǐ)提出“花(huā)儿为什么这(zhè)样红”的(de)问(wèn)题。

　　【品味(wèi)】开头以问句提出要说明的问题。

　　花儿为什么这样红？首先有它(tā)的物质基础。

　　不论(lùn)是红花还是红叶，它们(men)的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素(sù)。

　　当细胞(bāo)液是酸性时，花青素呈红(hóng)色，酸性愈强，颜色愈红。

　　细胞液是碱性(xìng)时(shí)，花青弊轿素(sù)呈蓝色，碱性(xìng)较强(qiáng)，就成(chéng)为蓝黑(hēi)色(sè)，如墨(mò)菊、黑(hēi)牡丹等便是。

　　而当细(xì)胞液(yè)是中性(xìng)时，则呈紫色。

　　万紫千红，红(hóng)蓝交辉，都是花青素在不同(tóng)的酸碱反应中(zhōng)所显示(shì)来的。

　　【段析】具(jù)体(tǐ)说(shuō)明花青素这一物质基(jī)础对花朵呈现红色所起的决定作(zuò)用。

　　【品(pǐn)味(wèi)】以(yǐ)设问开始后，用一句话概括回(huí)答，接着具(jù)体说明。

　　以(yǐ)下(xià)几(jǐ)段(duàn)都采用了(le)这种手法(fǎ)。

　　除了红花以外，还有(yǒu)黄色、橙(chéng)色的花。

　　橙色与(yǔ)柑橘、南瓜等果(guǒ)实(shí)的(de)色彩(cǎi)相似，而最典型的(de)是(shì)胡萝卜，所以表现这种(zhǒng)色彩的色素，就被(bèi)称为胡萝卜素。

　　【段析】指出胡萝卜素也是决定花朵颜色(sè)的物质基础握链。

　　【品味】以黄色、橙色(sè)的花的物质基(jī)础是胡萝卜素为例来侧面说明花青素的段卜孙作(zuò)用

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