大学(xué)的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么是学分制，教(jiào)育形(xíng)式(shì)的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量学(xué)生(shēng)学(xué)习质(zhì)和量的归纳(nà)教育(yù)管理准则(zé)的。

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大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学学分的(de)规范是什么

　　学(xué)分制，教育(yù)形式的一种，以选(xuǎn)课为(wèi)中心(xīn)，教师(shī)辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生

　　学习(xí)质和(hé)量的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大(dà)学在国(guó)内(nèi)首(shǒu)先实施”顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪选课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大(dà)学(xué)开端试(shì)行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在国内高校全面(miàn)推(tuī)开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学(xué)习量的一种 计量单位 ，按(àn)学期核算(suàn)，每门(mén)课程(chéng)及实(shí)践环(huán)节(jié)的详细学分数以专(zhuān)业(yè) 教(jiào)育方(fāng)案 的(de)规则(zé)为准。

　　部(bù)分校园也(yě)有按学分(fēn)收费的准则。

　　经(jīng)过学分能(néng)够(gòu)评(píng)判学生(shēng)在(zài)大学期(qī)间的学习常识(shí)的广度，学(xué)生获得的学(xué)分越多，阐(chǎn)明学生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成了点评学生优异程度的(de)一个(gè)重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一(yī)、学分制概述(shù)

　　　　学(xué)分制(zhì)，是(shì)指以(yǐ)选(xuǎn)课(kè)为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质量(liàng)的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教(jiào)育形式(shì)。

　　二、学分制的分(f顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪ēn)类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底(dǐ)学分制的特征(zhēng)。

　　它既(jì)保留了学年制方(fāng)案性(xìng)强、专业分类紧密完好的特性，又具有学(xué)分制的某些(xiē)长早樱(yīng)处，比方，在对课(kè)程的选修方面，给予学生在必定范围(wéi)内的自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是(shì)一种(zhǒng)把有必要(yào)获得的结业(yè)总学分作(zuò)为结(jié)业规范的一(yī)种教(jiào)育管理准则(zé)，它要(yào)求依照(zhào)培养目(mù)标(biāo)和教育方(fāng)案中各门课程及(jí)教育环节(jié)的学时量，确认每门课程的学(xué)分，设置必(bì)修(xiū)课(kè)和选修课，规则各类课程(chéng)的份额(é)，以及准予(yǔ)学生结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分制是(shì)在学分制基础上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显现(xiàn)学生(shēng)每门(mén)课程(chéng)的学(xué)习成果的质量(liàng)，以及学(xué)年和结业总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学(xué)分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制也(yě)是在学分制的基础(chǔ)上发生的一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生对某(mǒu)些要点课程的(de)学(xué)习质(zhì)量，以区别学生(shēng)专业水平凹凸的教(jiào)育(yù)管理准则。

　　实施(shī)加权(quán)学分，将教育(yù)方案中的学分，依据(jù)课程(chéng)类别(bié)，求学成果(guǒ)差异等别离确认不同(tóng)的权重(zhòng)系数(shù)，方案学分乘以权(quán)重(zhòng)系数，得出加权学分(fēn)，以区(qū)别学生学(xué)习成(chéng)果好坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学分制是在要求学生修(xiū)满教育方案规则的最低(dī)学(xué)格外，还(hái)应修满课(kè)外附(fù)加(jiā)学(xué)分才干结业的一种(zhǒng)教(jiào)育管理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加(jiā)学分(fēn)可依(yī)据(jù)学生(shēng)参与学科比赛(sài)与学术活动(dòng)、思想品德与社会(huì)工(gōng)作(zuò)、文体活动与公益(yì)活(huó)动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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