大学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大(dà)学学分的规范是什(shén)么是(shì)学分制，教育形式的(de)一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量学生学习质和量(liàng)的归(guī)纳教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)的。

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大学(xué)的学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么(me)

　　学分(fēn)制，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量的(de)归(guī)纳教(jiào)育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大(dà)教育形式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年(nián)国内一些有条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端试(shì)行(xíng)学分制，现在学(xué)分制(zhì)变革已在国(guó)内高校全面(miàn)推开。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分(fēn)，是(shì)用于核算学生学习量的一(yī)种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实(shí)践环(huán)节的(de)详细(xì)学(xué)分(fēn)数(shù)以专业 教育方(fāng)案(àn) 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有(yǒu)按学分(fēn)收(shōu)费的(de)准则。

　　经(jīng)过学分能够评(píng)判学生在大学期(qī)间的学(xué)习常识的广(guǎng)度，学生(shēng)获得(dé)的学分越多(duō)，阐明学(xué)生学到(dào)的东(dōng)西也就越多。

　　在某些(xiē)大学中(zhōng)，学(xué)分也变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩(jì)点和学分(fēn)衡量(liàng)学生(shēng)学习(xí)质量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学分制(zhì)创始于美国哈佛(fú)大学(xué)，与班建制、导师制(zhì一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧)合称三(sān)大教育形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学年制方案性强、专业分类紧密完(wán)好(hǎo)的特(tè)性，又具有学分制的(de)某些长(zhǎng)早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在(zài)对课(kè)程的(de)选修方面(miàn)，给予学(xué)生在必(bì)定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是一种把(bǎ)有必要(yào)获得(dé)的结业总学分作为结(jié)业规范的一种教育管(guǎn)理准则，它要求依照培养目(mù)标和教育方案中各(gè)门课程及教(jiào)育环节的学时量，确认每门课程(chéng)的学(xué)分，设置必修课(kè)和选修课，规则各类课程(chéng)的份额(é)，以及准予学生结业的最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分(fēn)制基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生每门课程的学习成果的质(zhì)量，以及学年和结(jié)业总(zǒng)成果(guǒ)质量的教育管(guǎn)理准则,，其(qí)核(hé)算(suàn)公式为:学(xué)分绩点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也(yě)是在学(xué)分制的基础上发(fā)生的一种能用(yòng)以显现学生对某些要(yào)点课(kè)程的学习(xí)质量，以(yǐ)区别学(xué)生专业水平凹凸的教育(yù)管理准则(zé)。

　　实施加(jiā)权学分，将教育方案中的学分(fēn)，依据课程类别，求学成(chéng)果差异等别(bié)离确认不同的权重系数，方案(àn)学分乘(chéng)以权重系(xì)数，得出加(jiā)权(quán)学分，以区别学(一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧xué)生学习成(chéng)果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是(shì)在(zài)要(yào)求学生(shēng)修满教育方案规则的最(zuì)低学格外，还应(yīng)修满课一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧(kè)外附(fù)加学分才干结业的一种教(jiào)育管理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加学分可依据学生参(cān)与(yǔ)学(xué)科(kē)比(bǐ)赛与学术活(huó)动(dòng)、思想(xiǎng)品(pǐn)德与(yǔ)社会工(gōng)作、文体活(huó)动与公益活动的(de)状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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