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传统体育项目有哪些传统体育游戏有哪些苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏州(zhōu)园林分段写(xiě)段意，苏州园(yuán)林课文划分段落是作者(zhě)从游览者的角度(dù)，概括出数量(liàng)众(zhòng)多(duō)、各具(jù)匠心的苏(sū)州园林共(gòng)同特点，进而从(cóng)多方面进行说明的(de)。

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苏州园林分段(duàn)写段意(yì)，苏州园(yuán)林课文划分(fēn)段(duàn)落

　　作者(zhě)从(cóng)游览者的角度，概括出数量众(zhòng)多、各具匠心(xīn)的(de)苏州(zhōu)园林共同特(tè)点，进而从多方面进行说(shuō)明(míng)。

　　这篇课文像(xiàng)是一把钥匙，打开(kāi)了苏州园林之美的奥(ào)秘之门(mén)。

课(kè)文分段(duàn)段意

　　第一部分：抓住(zhù)苏州园林图画美的共(gòng)同特征，分别从各个角度(dù)介绍(shào)说明。

　　第三部分（10）：结尾(wěi)。

　　这一段交代说明，是不可忽视的结语。

　　它(tā)总结了全文，再次激起了读者急于(yú)一游苏州园林的强烈欲望(wàng)；

　　也使(shǐ)行文缜密，引人回(huí)味(wèi)。

创(chuàng)作背景

　　本文是叶老为一本苏州园林(lín)图片(piàn)册(cè)写(xiě)的序(xù)。

　　1979年初(chū)，香港有(yǒu)一家(jiā)出(chū)版社打算出一本介(jiè)绍苏(sū)州园(yuán)林的摄影集，约叶老(lǎo)写一篇序文。

　　叶老(lǎo)22岁以(yǐ)前，一直(zhí)生活在苏(sū)州，课余之暇，常和好友游览苏州园林，对苏州园林的情趣和特征有深(shēn)刻(kè)的体会，写作这篇(piān)序文(wén)时又参阅了陈从周教授编撰的《苏州(zhōu)园林(lín)》一书。

　　序(xù)文写(xiě)好后交给了香港那(nà)家(jiā)出版社，但(dàn)图片册一直(zhí)不(bù)见出版。

　　《百科知识》编辑部知道叶老有这样一(yī)篇文章，便(biàn)要(yào)求让(ràng)他(tā)们(men)先发表，于(yú)是，这篇序文(wén)发表在《百(bǎi)科(kē)知(z传统体育项目有哪些传统体育游戏有哪些hī)识》1979年第4期上(shàng)。

　　发表时删去(qù)了序文最(zuì)后的几句话。

　　人民教育出版社(shè)把它编入语文(wén)课(kè)本(běn)时，又删去了序文的第一段，原题“拙政诸(zhū)园寄(jì)深眷(juàn)——谈(tán)苏州园林”也随(suí)之改为“苏州园林(lín)”。

苏州园(yuán)林课文分(fēn)段段意(yì)

　　作者从(cóng)游(yóu)览者的角度，概括出数量众(zhòng)多、各(gè)具匠心的苏州园(yuán)林共同特点，进(jìn)而从(cóng)多方(fāng)面(miàn)进行说明。

　　这好冲键篇课文像是一把钥匙，打(dǎ)开(kāi)了苏(sū)州园林之美的奥秘(mì)之门。

课文分段段意

　　第(dì)一部分（1）：总(zǒng)领全文：揭示(shì)了(le)文章(zhāng)的写作(zuò)判(pàn)空意图，让大(dà)家用艺(yì)术的眼光(guāng)去(qù)鉴(jiàn)赏苏州(zhōu)园(yuán)林，并突出苏州园(yuán)林在(zài)园林艺术(shù)中(zhōng)的地位(wèi)。

　　“标本”一词确(què)切地说出了(le)苏(sū)州园(yuán)林在(zài)中国园林(lín)艺术中的(de)地位(wèi)和影响。

　　第二部分(fēn)（2—9）：抓住苏州园林图画美的共同(tóng)特征，分别从各个(gè)角度介绍说(shuō)明。

　　第(dì)三部分（10）：结尾(wěi)。

　　这一段交代说(shuō)明，是不(bù)可忽视的结语。

　　它总(zǒng)结了全文，再次激起(qǐ)了读者急于一(yī)游苏(sū)州园林的强烈欲(yù)望；也(yě)使行文缜密，引传统体育项目有哪些传统体育游戏有哪些人回味。