线差法是什么意(yì)思(sī)，啥叫(jiào)线(xiàn)差法是(shì)就是(shì)通过比较高(gāo)校实际(jì)录取线与省(shěng)控一本线或(huò)二本线之差，来(lái)排除考试难度对(duì)录取(qǔ)线的影响的。

　　关于线(xiàn)差法是什么意思，啥叫线差法(fǎ)以及线差法是什么意(yì)思，线(xiàn)差法具体步骤，啥叫(jiào)线差(chà)法，线差法如何使用，线差法有用吗等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

线差法是什么意思，啥叫(jiào)线差(chà)法

　　但是这种方法在考试难度变动(dòng)太(tài)大(dà)的(de)情况(kuàng)下还是会有较大误差(chà)，所以只建(jiàn)议在正式出成绩之前用来(lái)参考，正式出成绩(jì)后(hòu)还是位次法比较(jiào)稳妥。

什么是线差法填(tián)报志愿 如何用线差法报志(zhì)愿

　　 在高考填报志愿前，很多学生都想知道什么是线差法填报志(zhì)愿，如何(hé)用线差法(fǎ)报志愿，下面我为大家整理了相关内(nèi)容，以供参考，一起来看看(kàn)！

什么是线差法填报志愿

　　 用(yòng)线差(chà)法填(tián)报志愿，考(kǎo)生不仅要清楚目标院校往(wǎng)年录取平均线(xiàn)差，也要清楚投档线差、最高(gāo)线差、最(zuì)低线差。

　　 平行志愿下院校投档(dàng)线差与(yǔ)录取最低线差基(jī)本相同(tóng)，所以(yǐ)我们(men)将投档线(xiàn)差(chà)(或最低线差)与平均线(xiàn)差(chà)、最高(gāo)线差结合(hé)使用，既有(yǒu)测算考生(shēng)拟报院校能不能投档，也(yě)有(yǒu)测算进档考生能不能按(àn)所报专(zhuān)业录取的优势(shì)。

　　 由于(yú)每年(nián)报考人数多(duō)少、高考试(shì)题难易程(chéng)度都在变化，而且(qiě)每年招生政策、计划(huà)招生人数都有新的调整。

　　 所以考(kǎo)生填(tián)报高考(kǎo)志(zhì)愿时(shí)，不能仅仅参考和(hé)使用某一年的投档录取(qǔ)数据，而是要至少参考近2-3年院校投档录取数据。

　　 同时也不能只参考院校往年录取平(píng)均线差(chà)，而是要将(jiāng)投档线差及(jí)录取最高(gāo)线差、最(zuì)低线差结合(hé)参考。

　　学会对这(zhè)些数据的灵活(huó)运用(yòng)，才能(néng)在不同招生年度都具握祥盯有不同的应对策略，从而(ér)段和(hé)选择(zé)出(chū)考(kǎo)生心仪(yí)的院校和满意(yì)的专业。

线差法(fǎ)是什(shén)么意思(sī)

　　 线差法的(de)“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控(kòng)线。

　　例(lì)如一本线，二本线等等。

　　线差法就是比(bǐ)较考生线差与院校线差(chà)来填报志愿的方法。

　　其中，考生线差是高考成绩与省控线的差(chà)值，院校(xiào)线(xiàn)差(chà)就是(shì)录(lù)取(qǔ)平均分(fēn)与(yǔ)省(shěng)控(kòng)线(xiàn)之间的差值。

　　为避免(miǎn)偶然(rán)性，专家建议(yì)中(zhōng)采用院(yuàn)校近几年(nián)的平均线差(chà)(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。

　　 考(kǎo)生的线(xiàn)差超过院(yuàn)校的线差均值(zhí)，则录取的几率就(jiù)比较大。

　　线差法适合各(gè)个层次的考(kǎo)生，不管是(shì)重(zhòng)点(diǎn)批次，还(hái)是(shì)普通批次都可以用线差法报考。

高考录取线差(chà)计算方法

　　 某(mǒu)年录取线(xiàn)差=当年平均录取分数-当(dāng)年相(xiāng)应批(pī)次控制(zhì)分数线

　　 下面以某重(zhòng)点大学在北(běi)京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　 例：某(mǒu)重(zhòng)点(diǎn)大(dà)学(理工类)在宴汪北(běi)京近6年录取情况简单线差(chà)法分析示(shì)例：

　　 平均录取线差(chà)=(62+世界上傻子最多的国家，哪个国家傻子多70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年(nián)的(de)情况来看，报考此大学(xué)平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。

　　为保险起(qǐ)见(jiàn)，报考该校还必须根据录取(qǔ)分数区间大小、录(lù)取人数(shù)在(zài)各分数段(duàn)分布情况留(liú)出足够(gòu)的(de)保(bǎo)险空间，建议考生至(zhì)少要留10分以上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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