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忘记(jì)是什么词性(xìng)

　　忘记是动词词(cí)性的(de)。

　　释义：不记得过去的事(shì);没(méi)有记住应该记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不(bù)相见已二年(nián)余了，我最不(bù)能忘(wà首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式ng)记的是他(tā)的背影(yǐng)。”

　　2. 该(gāi)做的事没有(yǒu)想到去做。 例(lì)如： 明(míng)·张居(jū)正《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫的(de)言(yán)语，务要勉励(lì)，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准(zhǔn)《耕(gēng)云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会被(bèi)遗忘(wàng)，跟与其联系之事(shì)件的数目、它所唤起情感和(hé)时间(jiān)，还有和身体状态有关(guān)。但普(pǔ)遍认为(wèi)，相对(duì)于(yú)记(jì)忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是(shì)被动的。就是说，人能(néng)够主动选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事(shì)。为了(le)避免将重要的(de)信息被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的做法是(shì)复(fù)习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘记(j首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式ì)了怎么回(huí)复她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘(wàng)记(jì)了可以回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还(hái)可以用记事本抄下来(lái)，或者使(shǐ)用便条(tiáo)纸或者便利(lì)贴(tiē)，将担心会忘记的事情抄(chāo)写下来，放在自己能够随时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘(wàng)，与其联系(xì)之(zhī)事件的(de)数目、所(suǒ)唤起情感和(hé)时间以(yǐ)及身体状态有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人(rén)能够主动(dòng)选择记住(zhù)某(mǒu)件事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘(wàng)记某件事。

　　为了避(bì)免将重要(yào)的信(xìn)息(xī)被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

幼(yòu)儿园(yuán)老师(shī)说(shuō)忘(wàng)记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空(kōng)时解决问题(tí)。

　　幼儿园(yuán)老师平(píng)时工作是很(hěn)辛苦(kǔ)的，要照顾(gù)几(jǐ)十个学生，自然是忙不过来的，就(jiù)会(huì)出现偶尔忘事的(de)时候，希望家(jiā)长能够多多体谅老师，有事先(xiān)沟通，这样就能(néng)够(gòu)省(shěng)掉(diào)很多不必要的麻烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅与关心也(yě)是至关重要(yào)的(de)。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到在平(píng)时总是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师的工(gōng)作的(de)话(huà)，老师自然会(huì)对(duì)我们的孩子(zi)有一个好的印象(xiàng)。

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