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相对(duì)评(píng)价和绝对评价区别举例，相对评价和绝(jué)对评价区别(bié)举(jǔ)例现(xiàn)代教育(yù)技(jì)术

　　相对评价和绝(jué)对评价区别(bié)：1、相对评价(jià)是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基准，然后把(bǎ)该(gāi)群体中的各个对象(xiàng)逐一与(yǔ)基准进行比较，以(yǐ)判断该群体中每一(yī)成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评(píng)价对象的集合之(zhī)外确定一个标准，评价时把评(píng)价对(duì)象与客观标准进(jìn)行(xíng)比较，确定评(píng)价对象(xiàng)达到目标基准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利(lì)用相对评价可以了解学生之间的差(chà)异(yì)，便于(yú)比较个体学习成(chéng)绩(jì)的优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标香炉里面放什么东西插香 香炉里面可以放大米吗(biāo)准比(bǐ)较客(kè)观，如果评价是准确的(de)，那么评价之后，每个被评价者都可(kě)以明确(què)自己与客观标准(zhǔn)的(de)差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝(jué)对评(píng)价(jià)法(fǎ)，可直接鉴别各(gè)教育目标完成情况(kuàng)，明(míng)确今后工作(zuò)的重点。

相对性(xìng)评价和绝对性评价(jià)的(de)区(qū)别

　　相对性(xìng)评价和绝(jué)对性评价的(de)区(qū)别：定(dìng)亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价又称目标参照性(xìng)评价，是用目(mù)标参照性测验对学生(shēng)成绩进行评定(dìng)。

　　相对(duì)性评价(jià)也(yě)称常模参照性评价，是用常模参照性测(cè)验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不(bù)同(tóng)：绝对性(xìng)评价依据(jù)教学(xué)目标和教材(cái)编制试(shì)题来测量学(xué)生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个人的成绩(jì)在该(gāi)班学生成绩序列中或常模中所处(chù)做唯(wéi)的位(wèi)置(zhì)来评价和决定成(chéng)绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价(jià)是一种(zhǒng)外(wài)部评价，注重的(de)是目标达(dá)成与否(fǒu)，不(bù)考(kǎo)虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡(hú)芦如(rú)，大学(xué)考试(shì)、驾照考(kǎo)试等。

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