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垂听与聆听,倾听的区别是什么(me)意思，垂听与聆听,倾听的区别是什么

　　垂听与聆(líng)听，倾听的区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听(tīng)”的(de)意思，强调的是用心思(sī)考(kǎo)仔细地细听。

　　如聆听先生(shēng)的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾(qīng)”，即“身子向(xiàng)前用尽（力量(liàng)）细心(xīn)地听取”，含有尊重(zhòng)的意思，如倾听民意。

　　二、使用对象不(bù)同：1、“聆(líng)听”一(yī)般多(duō)用(yòng)于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声(shēng)、雨声(shēng)、歌声等(děng)。

　　2、“倾(qīng)听(tīng)”一(yī)般多用于(yú)上对下的“听”，如“民情”、“意(yì)见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感(gǎn)色彩(cǎi)不同(tóng)：1、“倾(q蒙古女人为什么不能碰īng)听(tīng)”表示中(zhōng)性的感情(qíng)色彩，就是凭借听觉(jué)器官接受言语(yǔ)信息，进而(ér)通(tōng)过思(sī)维活动达(dá)到(dào)认知、理解的全过程(chéng)。

　　一般指上级对下(xià)级，如(rú)“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此(cǐ)一(yī)般表示(shì)上级(jí)听取下级的意见、报告(gào)等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关(guān)人的(de)活动(dòng)，也可(kě)用于具体的事物，如(rú)风声、雨声、歌声等。

聆听(tīng)和倾(qīng)听有什么区(qū)别(bié)？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听前世(shì)，清视(shì)在下，鉴莫近(jìn)于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用(yòng)于书面语，常指仔(zǎi)细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳朵蒙古女人为什么不能碰恭恭敬(jìng)敬听别人讲话。

　　或者是认真听(tīng)猛渗别人的话。

　　聆听更(gèng)像是上级对下级的训话，而倾听是一种与人(rén)的(de)尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服自我(wǒ)禅(chán)岩中心：不要总是(shì)谈论自己

　　克服自以为是：不(bù)要总想(xiǎng)占主导地位

　　尊重(zhòng)对方：不(bù)要打断对话，要让对方把话说完。

　　不(bù)能去(qù)深究那些不重要(yào)或不相(xiāng)关的细节而打(dǎ)断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要急(jí)于评(píng)价对方的观点，不要(yào)急切地表达建议，不要因为与对方(fāng)不同的(de)见解而产生激枝袭脊(jí)烈的争执(zhí)。

　　要仔(zǎi)细地听对方说些什么，不要(yào)把(bǎ)精(jīng)力放(fàng)在思考怎样反驳对方(fāng)？

参考资料百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科-倾听

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