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太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名 过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子

  过渡(dù)句是什(shén)么意思,过渡句是什么意思 举个(gè)例子是“过渡句”指的(de)是(shì)在文章当中,起(qǐ)着过渡作用,使得文章(zhāng)在(zài)层次(cì)分(fēn)明的同时,更(gèng)加连贯(guàn)与(yǔ)通(tōng)顺的句(jù)子的。

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过渡句是什么意(yì)思(sī),过渡(dù)句是什(shén)么意思(sī) 举个例子

  “过渡(dù)句”指的是在文章当中(zhōng),起(qǐ)着过渡作用,使(shǐ)得文章在(zài)层次分(fēn)明的同时,更(gèng)加连(lián)贯(guàn)与通顺的(de)句(jù)子(zi)。

  在文章当(dāng)中,过渡(dù)句既可以承接、总结(jié)上一段的文字内容,也可以开(kāi)启(qǐ)、引(yǐn)导出后面要(yào)写的(de)文字内容,也(yě)就是“承上(shàng)启下(xià)”。

  过渡句(jù)是一种常见的句(jù)式,一(yī)般太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名在作文(wén)里(lǐ)出现,在两(liǎng)个(gè)内容的接驳处之中,起到承上启下的作用。

  因(yīn)此(cǐ),过(guò)渡句承接或总(zǒng)结上(shàng)面的内容,同时提示(shì)或领起下面的内容(róng)。

  在(zài)文章当(dāng)中,运用(yòng)过渡(dù)这(zhè)种创作手段,让文章(zhāng)整体能够显得连贯(guàn)、通顺的(de)同时,这种(zhǒng)手段也能够让读者感受到文章的结(jié)构严谨性与语言(yán)逻辑的(de)严密性。

  自然而然地,这一(yī)篇(piān)文章(zhāng)的可读性与(yǔ)文学艺(yì)术性(xìng)也(yě)会很大(dà)程度(dù)上被(bèi)提高。

过渡句是(shì)什么意思举一个例子?

  过(guò)渡(dù)句(jù)就是联接上下(xià)文,由一(yī)个问题过渡到另一个问题的句子(zi)。

  鲁迅的《藤野先(xiān)生》一文,在(zài)使(shǐ)用了(le)两(liǎng)个自然段(duàn)描写了(le)东京的(de)“乌烟(yān)瘴气”后,在开始(shǐ)过(guò)渡到鲁迅决心转学去仙台(tái)时,就使(shǐ)用(yòng)了(le)这样一个过渡句过(guò)渡:“到别的(de)地(dì)方去看看,如何呢?”

  过渡句是一种常见的(de)句式,一(yī)般在作文里(lǐ)出现(xiàn),在两个(gè)内容的接(jiē)驳处之中,起到承(chéng)上启下(xià)的(de)作用。

  这句话(huà),可以(yǐ)是陈述(shù)句、判(pàn)断(duàn)句方式(shì),也(yě)可以是设问(wèn)慨叹方(fāng)式。

  过渡句训练

  在短文中找出过渡句,这并不难。

  过渡句一(yī)般在段落的(de)开(kāi)头,少数在段落中(zhōng)间,更少的在段落末尾。

  它(tā)十分明显地告诉你:从(cóng)一(yī)个地(dì)点转移到了另岁中一个地点,或者从一个事情连接到(dào)另一个事情,从一个动作(zuò)转化成了(le)另一个动作。

  1、在写景的文章中如何找(zhǎo)出过渡句这(zhè)种过渡(dù)句一般在(zài)文段(duàn)的开头一(yī)句,交待从一个地点喊雀亮(liàng)来到了另(lìng)一个(gè)地点,起“承上启下(xià)”的(de)作用,非常好找的。

  2、在写人(rén)记事的文章(zhāng)中(zhōng)如何(hé)找郑(zhèng)宽出过渡句这就要看前一件事与后一件事之间(jiān)是用(yòng)哪个(gè)句(jù)子连起来的,前一个动作与(yǔ)后一个动作(zuò)是用(yòng)哪一句话连起(qǐ)来的。

  这个起“承(chéng)上启下”作(zuò)用的句子,就是过渡句。

  过(guò)渡句是什(shén太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名)么意(yì)思,过渡句是什么意(yì)思 举个例子(zi)是“过渡句”指(zhǐ)的是(shì)在文章当中,起着过渡(dù)作(zuò)用,使得(dé)文(wén)章(zhāng)在(zài)层(céng)次分明的同时,更加连贯(guàn)与(yǔ)通(tōng)顺的句子的。

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过(guò)渡句是什(shén)么(me)意思,过渡句是什么(me)意思 举个例子

  “过渡句”指(zhǐ)的(de)是(shì)在文章当中,起着过(guò)渡作(zuò)用,使得文章在层次分(fēn)明的同时,更加连(lián)贯与通(tōng)顺的(de)句子。

  在文(wén)章当中,过渡句既可以承接、总结上(shàng)一段的文(wén)字(zì)内容,也可以开启、引导出后面要写的文字内容,也(yě)就(jiù)是(shì)“承上启下(xià)”。

  过渡句是一(yī)种常(cháng)见的句(jù)式(shì),一般在作文里出(chū)现,在两个内容的接驳处之中,起(qǐ)到承上启下的作(zuò)用。

  因此,过渡句承接或(huò)总结(jié)上(shàng)面的(de)内容,同时提示或领起(qǐ)下面的(de)内(nèi)容。

  在文章当中,运用过渡(dù)这种创作手段(duàn),让文(wén)章整体能够显得(dé)连(lián)贯(guàn)、通顺的同(tóng)时,这(zhè)种手段也能够让读者(zhě)感受到(dào)文(wén)章的结(jié)构严谨性与语言逻辑的严密性。

  自然而然(rán)地,这一(yī)篇文章的可读性与文学艺术性也会很(hěn)大程(chéng)度上被提高(gāo)。

过渡句是什么意思举一(yī)个例(lì)子(zi)?

  过渡句(jù)就是联接(jiē)上下文(wén),由一个(gè)问题过渡(dù)到另一个问(wèn)题的句子。

  鲁迅(xùn)的《藤(téng)野先(xiān)生》一文(wén),在使用了两个自然段描写了(le)东京的“乌烟(yān)瘴(zhàng)气”后,在开始过渡(dù)到(dào)鲁迅决心转(zhuǎn)学去仙台时,就使用(yòng)了这样(yàng)一个过渡句过渡:“到别的地方(fāng)去看看,如何(hé)呢?”

  过渡(dù)句(jù)是一种常(cháng)见的(de)句式,一般(bān)在(zài)作文里出现(xiàn),在两个(gè)内容的接驳处之中,起到承上启下的作(zuò)用。

  这(zhè)句(jù)话,可(kě)以是陈(chén)述句(jù)、判断(duàn)句方式,也可以是设问(wèn)慨叹(tàn)方式(shì)。

  过渡句训(xùn)练(liàn)

  在短文(wén)中找出(chū)过渡句,这(zhè)并不难。

  过渡(dù)句一般在段落的开头,少数在段落(luò)中间,更少的(de)在(zài)段(duàn)落末尾。

  它十分明显地告诉你:从一个地(dì)点转(zhuǎn)移(yí)到了另岁中一个地(dì)点(diǎn),或者从一个事(shì)情连接(jiē)到另一个事情,从一个(gè)动作(zuò)转(zhuǎn)化成了另一个动作。

  1、在写景的文章(zhāng)中如何找出过渡句这种(zhǒng)过渡句一般在文(wén)段的开头一句,交待从一个地点(diǎn)喊雀亮来到了(le)另一个地点,起“承上启下(xià)”的(de)作用,非常好找的。

  2、在写人记事的文章中(zhōng)如何找郑宽出过(guò)渡句这(zhè)就要(yào)看前(qián)一件事与后一件事之间(jiān)是用哪个句(jù)子连起来(lái)的,前一个动作(zuò)与后一(yī)个动(dòng)作是用哪一句话连(lián)起来的。

  这个起“承上启下”作用的句子,就是过渡句。

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