工科与理科是(shì)什么意(yì)思(sī)，工科(kē)、理科是理(lǐ)科和工(gōng)科的区别(bié)总的(de)来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研究的是技术(shù)；理学注重理论研究，工学注(zhù)重(zhòng)实际应用(yòng)；理学培(péi)养的目(mù)标是科(kē)学家，工学(xué)的培养目标是工程师的。

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工科(kē)与理科是(shì)什(shén)么意思，工科(kē)、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的(de)是科(kē)学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理论研究，工学注(zhù江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句)重实际应用；

　　理学培养的目标是(shì)科(kē)学家，工学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学专业如数学、物(wù)理学、声学、化(huà)学(xué)等(děng)；

　　典型(xíng)的工科专(zhuān)业如环境科学与工程江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句、电子信(xìn)息(xī)工程、化学工程(chéng)、土木工程、轻化工程等(děng)。

　　工(gōng)科（工(gōng)程学）是指(zhǐ)如(rú)材料科学、计算机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究(jiū)应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工(gōng)学即“应用科学和技(jì)术的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程(chéng)师(shī)通过想象，判断和推(tuī)理，将科学、技术(shù)、数(shù)学和实(shí)践(jiàn)经(jīng)验应用到设计、制造(zào)、对象或程(chéng)序(xù)的(de)操作中。

　　在学(xué)校中，将自然科学原理(lǐ)应用至工(gōng)业、农(nóng)业各个(gè)生产(chǎn)部门所形成的诸多工程学科也称(chēng)为(wèi)工科或工学。

　　工(gōng)科是应(yīng)用数(shù)学、物理(lǐ)学、化学等(děng)基础科学的原理，结(jié)合(hé)生产(chǎn)实践所积累(lèi)的技术经验而(ér)发展(zhǎn)起来的学科。

　　代表性(xìng)的学科有(yǒu)土建类、水(shuǐ)利类、材料类、电工(gōng)类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能核(hé)能类、仪器仪表(biǎo)类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科(kē)的培养目标是在相应(yīng)的工程(chéng)领域从(cóng)事规(guī)划(huà)、勘探、设计(jì)、施(shī)工、原(yuán)材料(liào)的(de)选择研究和管理等方面(miàn)工作的高级工程技术人才。

　　主要是(shì)要培养实际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要(yào)指传统工(gōng)科(kē)，此外还有新型工科(kē)。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应高技术发展的需要而在有关理科(kē)基础上发展起来的学(xué)科。

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