不积跬(kuǐ)步到底读gui还(hái)是kui，日积跬步以至千里是啥意思是(shì)每天半(bàn)步半步的积累起来，一段(duàn)时间后就是一千里路的。

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不积跬步到底(dǐ)读gui还是kui，日积跬步以至千里是啥(shá)意思

　　比喻学习(xí)应该有恒(héng)心，要(yào)坚持下去，不(bù)要半途而(ér)废。

　　出自《荀子·劝学》：“不(bù)积跬步，无以至千里(lǐ)；

　　不积小流，无(wú)以(yǐ)成江海。

　　”

　　积土成山，风雨兴焉；

　　积水成渊，蛟龙(lóng)生焉；

　　积善成德，而神明自得，圣心(xīn)备(bèi)焉。

　　故不积(jī)跬步，无(wú)以至千里；

　　不积小流(liú)，无以(yǐ)成江海。

　　骐骥一跃，不能十步(bù)；

　　驽马十驾(jià)，功在不舍(shě)。

　　锲而(ér)舍之，朽(xiǔ)木不折；

　　锲而(ér)不舍，金石可镂。

　　蚓无(wú)爪牙之利(lì)，筋骨之强，上(shàng)食埃土，下饮黄泉，用心(xīn)一(yī)也。

　　蟹六(liù)跪而二(èr)螯，非蛇鳝之穴无可(kě)寄托者(zhě)，用心(xīn)躁也。

　　堆(duī)积土石成了高山，风雨从(cóng)这里兴起；

　　汇积水流(liú)成(chéng)为深渊，蛟(jiāo)龙从这(zhè)儿产生；

　　积累善行养成高尚的道德，精神(shén)得到提(tí)升(shēng)，圣(shèng)人的心境由此具备。

　　所以不(bù)积累一步半步(bù)的(de)行程，就没有(yǒu)办法达到(dào)千里之远；

　　不积累细小(xiǎo)的流水，就没有办法(在职教育是什么意思，补充在职是什么意思0000; line-height: 24px;'>在职教育是什么意思，补充在职是什么意思fǎ)汇成江河大海。

　　骏马一(yī)跨跃，也不(bù)足(zú)十步远(yuǎn)；

　　劣马(mǎ)连走(zǒu)十天，它的成功在于不停止。

　　如(rú)果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也(yě)刻不断。

　　如果不停地刻(kè)下去(qù)，那么(me)金石也能雕刻成功。

　　蚯(qiū)蚓没有(yǒu)锐利的爪子(zi)和牙(yá)齿，强健的(de)筋骨，却能向上吃到(dào)泥(ní)土，向(xiàng)下喝到地下的泉(quán)水，这(zhè)是由于它用(yòng)心(xīn)专一。

　　螃蟹有(yǒu)六条腿(tuǐ)，两(liǎng)个蟹钳，但(dàn)是没(méi)有(yǒu)蛇、鳝的洞穴它(tā)就无处(chù)藏身，这(zhè)是因为它用心浮(fú)躁。

不积(jī)跬(kuǐ)步读音kui还是gui？

　　kuǐ

　　不积跬(kuǐ)步绝(jué)旅(lǚ)，是(shì)一个汉语成语。

　　跬步(bù) kuǐ bù 亦作在职教育是什么意思，补充在职是什么意思“蹞步”。

　　指一步半步。

　　常与后句“无以至千里(lǐ)”连用，意(yì)为(wèi)做(zuò)事情不一点(diǎn)一点积累，就永(yǒng)远无法达成目的。

　　荀子(zi)《劝学篇(piān)》：

　　故不积跬步，无以至千里；不积(jī)小流，无以成江海。

　　意义(yì)

　　全句(jù)液咐的意思是：没有(yǒu)一步半步的累(lèi)计，就没有(yǒu)办(bàn)法到达千里的地方；不积累(lèi)小(xiǎo)河(hé)流，就没有办(bàn)法汇(huì)成江海。

　　比喻积累的作用，可以(yǐ)充实、丰富、完善(shàn)自己。

　　可用来(lái)论说(shuō)学习工作(zuò)贵在不断积累。

　　扩展资料

　　荀(xún)子（约公元前313－前238），名(míng)况，字卿，汉族，因避(bì)西汉宣帝刘询(xún)讳，因“荀”与“孙(sūn)”二字古(gǔ)音相通，故又称孙卿。

　　周(zhōu)朝战国末期赵国人(rén)。

　　著名(míng)思想家、文学(xué)家、政治家，儒家代表人(rén)物(wù)之一(yī)，时(shí)人尊称“荀卿”。

　　曾(céng)并埋(mái)凳三次出(chū)齐国稷下学宫(gōng)的祭酒，后为楚(chǔ)兰陵（今山(shān)东(dōng)兰陵）令。

　　荀子对(duì)儒家(jiā)思想有所发展，提倡性恶论，常(cháng)被与孟(mèng)子的性善论比较(jiào)。

　　对重(zhòng)整儒(rú)家典籍也有相当的贡(gòng)献(xiàn)。

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