说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格式，三(sān)年(nián)级(jí)说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)是说明方法及(jí)作用(yòng)：举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例子的。

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说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年级说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的(de)事(shì)物具体化(huà)，以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能(néng)预(yù)示天气(qì)。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就(jiù)代(dài)表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大(dà)的(de)范围(wéi)列举相应(yīng)的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具(jù)有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的(de)范围(wéi)很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗(shī)情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简洁(jié)，有力地说(shuō)明事(shì)物(wù)的(de)……特(tè)征，既增强(qiáng)了说服力，又(yòu)增强了(le)趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别(bié)相同或不(bù)同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比较(jiào)陌(mò)生的事物(wù)，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是(shì)同类(lèi)相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发(fā)水(shuǐ)时，来(lái)势很(hěn)猛，以前(qián)两岸(àn)河堤(dī)常被冲毁，笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花但是(shì)这座(zuò)桥却从没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字(zì)也(yě)要(yào)有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其装饰(shì)的(de)华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术(shù)上(shàng)有雅俗(sú)之别，同时也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与(yǔ)文(wén)化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形(xíng)象详细具(jù)体地说明了……，使被说明对(duì)象更(gèng)准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的(de)交(jiāo)头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像(xiàng)注视行(xíng)人，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更具(jù)体，更形象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本(běn)质特征(zhēng)作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示(shì)事(shì)物(wù)的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词能够更(gèng)加明白、理解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安(ān)排(pái)工(gōng)作进程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特(tè)点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在阅读(dú)时(shí)对抽(chōu)象的字词(cí)能够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个(gè)创造性的设计，不但节约了石料(liào)，减轻了桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨的(de)时候，还可(kě)以(yǐ)增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这(zhè)个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为了把十分复(fù)杂的事物(wù)说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采用(yòng)图表法，来(lái)弥补单用文字表达的(de)缺欠，对某些(xiē)事(shì)物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设的想(xiǎng)法表示出将来(lái)会出(chū)现的情况。

　　作(zuò)用(yòng)：用假设(shè)的环境(jìng)来预(yù)设将来(lái)可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个地球(qiú)》

说明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用答题(tí)格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地(dì)说明(míng)了事物(wù)的(de)××特点。

　　对事物(wù)的特征（或(huò)事理(lǐ)）分门别类加以说明(míng),使说明(míng)更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形(xíng)象地说明该事物的(de)××特点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体而准确地说明(míng)该事物的(de)××特(tè)点(diǎn).使说(shuō)明(míng)更(gèng)有说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对说明(míng)的对象(xiàng)（或科学(xué)事理(lǐ)）加(jiā)以揭示,从而(ér)更科学(xué)、早(zǎo)陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形(xíng)象(xiàng)地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用(yòng)的方(fāng)法说明(míng)事物的特征,增(zēng)强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引(yǐn)用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的(de)特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以形(xíng)象化(huà)的(de)描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以(yǐ)下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具体(tǐ)的数(shù)据；（作用同(tóng)列(liè)数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作(zuò)用是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明在文章开(kāi)头,还起到(dào)引出说明对象的作用）。

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