工科(kē)与(yǔ)理科(kē)是什么(me)意(yì)思(sī)，工科、理科是理科(kē)和工科的区别总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研究的是(shì)技(jì)术；理学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；理学培养的(de)目标是科学家，工学的培养(yǎng)目标(biāo)是工程师的。

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工科(kē)与(yǔ)理科是什么意思，工科、理科(kē)

　　总的来(lái)说，理学(xué)研究(jiū)的是科学，工学研(yán)究的是技术(shù)；

　　理学注重理(lǐ)论研(yán)究，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学培(péi)养(yǎng)的目标是(shì)科学家(jiā)，工学的培养目标(biāo)是工程(chéng)师。

　　典型的理学专业(yè)如(rú)数学、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的(de)工科(kē)专业如环境科学与(广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别yǔ)工(gōng)程、电子信(xìn)息(xī)工程、化(huà)学工程、土木工(gōng)程、轻化工程等。广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别

　　工科(kē)（工(gōng)程(chéng)学）是指如(rú)材料科学、计算机(jī)、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用技(jì)术(shù)和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的(de)原理，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过想象(xiàng)，判断和(hé)推(tuī)理(lǐ)，将科学(xué)、技(jì)术、数学和实践(jiàn)经验应用到设计(jì)、制(zhì)造、对(duì)象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至工业、农业各(gè)个(gè)生产部门所形(xíng)成的(de)诸(zhū)多工程(chéng)学科也称为工科或工学(xué)。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学(xué)、化学等(děng)基础(chǔ)科(kē)学的原理，结合生产实(shí)践所积累的技术(shù)经(jīng)验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电(diàn)子(zi)信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药类等(děng)等。

　　工(gōng)科的培养目(mù)标是在相应(yīng)的工程领域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材(cái)料的选择研(yán)究和管理等(děng)方面(miàn)工作(zuò)的高(gāo)级工程(chéng)技术人才(cái)。

　　主要是要培养实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要(yào)指传统工科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是(shì)指为(wèi)适应高技术发展的(de)需要而在有(yǒu)关理科基础上(shàng)发展起来的学(xué)科(kē)。

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