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  初中生学习英语一定要注意自(zì)己的(de)学习(xí)方(fāng)法(fǎ),下面为大家总结了初中生学好英语的最有效方法(fǎ),仅供大家参(cān)考。朗诵、背诵英语佳篇

  在清晨阅读英语,每天(tiān)就朗(lǎng)诵一篇文章即可。

  这一篇文章连续朗(lǎng)诵(sòng)至少十(shí)遍。

  但(dàn)每(měi)一遍朗诵,都要非常(cháng)投入,就假装自己(jǐ)是美(měi)国或(huò)英国的电视台(tái)主持人在主持节目和主播(bō),你不是在读英语而是在用心声情并茂地(dì)讲(jiǎng)故事。

  你会(huì)发现(xiàn)你(nǐ)一遍比一遍朗诵的好(hǎo),这个可以快(kuài)速培养(yǎng)你的英语语感。

注重时态和语态的运用

  初中(zhōng)英语学习八(bā)大时态,但(dàn)是重点考察五大(dà)时态---一般将(jiāng)来时、一般现在时、一般过去时(shí)、现在进行时、现在完成(chéng)时。

  语态分为主动语态与(yǔ)被动语态(tài),难(nán)点(diǎn)在于(yú)被动语态(tài)的学习。

  中(zhōng)考主要考察一般现在时、一般(bān)将来时、一般过去时和含(hán)有情态动词的被动语态。

  学(xué)习方法:理解概念,牢记公(gōng)式,熟王宝强学历,王宝强不是84年的吗记标志,准确运用。

做作业之(zhī)前先复习

  在初(chū)中英语学习中(zhōng),做(zuò)作(zuò)业之前先复习也很重要。

  复习能巩固之前学过的知识,强化学(xué)习效果。

  每天上(shàng)完英(yīng)语(yǔ)课之后,对于(yú)老(lǎo)师布置的作(zuò)业,先不要急着去做(zuò),而是要先将(jiāng)当天老师讲过的知识点以及(jí)课(kè)本上的(de)内容仔细复(fù)习一遍,然后再去做作业。

  这样不仅能(néng)让做(zuò)作业的正确率增高,同时也达到了(le)温故知新的(de)效(xiào)果。

课下(xià)进行大量阅读

  要具备(bèi)一(yī)定(dìng)的英语(yǔ)听、说、读(dú)、写(xiě)能力(lì),首先要掌握一定(dìng)的(de)词汇量。

  快速扩大(dà)词汇量的最好办法(fǎ)就是进(jìn)行多种(zhǒng)体(tǐ)裁文章的大量阅读。

  理解和速度是阅读的两项(xiàng)基本(běn)功,两者(zhě)缺一不可(kě)。

  语(yǔ)言学家和心理学家(jiā)的研(yán)究证明:加(jiā)深(shēn)理解可(kě)以加(jiā)快(kuài)读速;反过来,读速(sù)的加快也(yě)能加(jiā)深理解。

  两者是(shì)相互促(cù)进的。

怎样学好英语(yǔ)最有效的方法有哪些?

  综述:学习英语最最重(zhòng)要的就(jiù)是词汇量(liàng)。

  1.记(jì)忆单词(cí)的方(fāng)法

  学英(yīng)语(yǔ)最关键的就是单(dān)词了,毕竟英语词句是有多个单词组(zǔ)成(chéng)的(de),所(suǒ)以要(yào)学会如何扩充自己(jǐ)单词量;大致可以通过阅读(dú)、生词记忆等方式来增加新词(cí)汇量,如果出(chū)现无法记忆的(de)新(xīn)单词或者(zhě)难度较大的单词记得记录一下,并不(bù)断的去使用新单词,这样总(zǒng)归(guī)比你不断的(de)通(tōng)过脑力去记忆好很多的。

  2.培养自己的解决(jué)问(wèn)题思路

  在学槐(huái)坦铅(qiān)英(yīng)语的过(guò)程当中相(xiā王宝强学历,王宝强不是84年的吗ng)信每一(yī)个人都有遇到过难题,而(ér)这些(xiē)难题有些人则选择(zé)逃避,有些人(rén)则选择直视,所以要(yào)学会(huì)信或如何去(qù)解决问题,养成解决问题(tí)的(de)思维方式,要想培(péi)养(yǎng)自己解决问题的能力(lì)最好的方法就是不(bù)断的给(gěi)自(zì)己制造(zào)一些新(xīn)的问题,由简入难的创造(zào)。

  3.学(xué)习互动分(fēn)享(xiǎng)

  要说英语学习的最终(zhōng)目(mù)的(de)就是交流,因而(ér)要想从根本(běn)上学好英语,交流就是(shì)必不可(kě)少的(de),所(suǒ)以学要学(xué)会如何(hé)将(jiāng)自(zì)己学到的通过交流分享出(chū)去(qù),与别人多多互动(dòng)交流(liú),一方面对自己的(de)英语思(sī)维方式有好处(chù),一方面(miàn)也(yě)可以突破自身英语交流的心理障碍(ài),时间一长也容(róng)易形成肌(jī)肉记忆的。

  4.塑造良好的英语学习环境

  需要为自己建立一个固定的语(yǔ)言学习(xí)环(huán)境。

  在这样一个语言学习环境中,我们会慢(màn)慢自然(rán)地学习它。

  如果一个根本不会(huì)说英语(yǔ)的人被扔到国外,即使他的英(yīng)语水平更差,当他回来的时候,他的英语水(shuǐ)平(píng)铅好也会很(hěn)好。

  5.树立英语学习自信心

  学习中最(zuì)忌讳的是钓(diào)鱼三天,晒网两天,所(suǒ)以在学习的(de)过程(chéng)中。

  我们必须学(xué)会(huì)树立(lì)学习的自(zì)信,并不断地告诉自己(jǐ),我们可(kě)以做到。

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