张雪峰是(shì)著名的考研(yán)导师，从网络走红后，他(tā)开始(shǐ)将自(zì)己的业务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优势以及(jí)出众的(de)口才(cái)，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的(de)闯祸(huò)了(le)，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都(dōu)比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事(shì)本专业(yè)。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒(méi)大学教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论(lùn)，认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志(zhì)愿。他(tā)称(chēng)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)本(běn)人(rén)就(jiù)是在享受着(zhe)传播的(de)红利，吃(chī)着(zhe)传(chuán)播的(de)饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教育部表示，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报(bào)费用有的(de)上万元，有的高达几万元(yuán)。武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目(mù)前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是(shì)点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表示，突(tū)然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪(làng)尖之下(xià)，他明显收敛了个(gè)人(rén)高调的姿态。有些话(huà)他只有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不(bù)会(huì)面(miàn)临业务匮乏问题(tí)，公(gōng)司经营能不能持续，都(dōu)将是(shì)未知数(shù)。

从理论层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)言(yán)论确实存在一定的偏见。从教育(yù)上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心(xīn)中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学完专业知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题(tí)还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和(hé)学生打(dǎ)开了思(sī)路，这不就是(shì)我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅仅以这样一句话(huà)去(qù)告(gào)诉学生，而不结(jié)合学(xué)生的自(zì)身实(shí)际情(qíng)况(kuàng)出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的(de)认知很大程度上停留(liú)在书本知识，他的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这(zhè)件(jiàn)事，发现了这件事存在困难(nán)，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而(ér)不(bù)是从来没有干过一(yī)件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这件事的时候(hòu)发现(xiàn)，不适(shì)合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的(de)填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学生区(qū)分自己所喜欢的东西是(shì)来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。