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木铎金声是什么意思在论语中,木铎金声的意思

木铎金声是什么意思在论语中,木铎金声的意思 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不(bù)小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担(dān)任太原理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已经是教(jiào)育界的名人,所到之(zhī)处,人流涌动,他(tā)就(jiù)代表着人(rén)气。

同时,由(yóu)于郑强(qiáng)老(lǎo)师为人直爽,说话一针见血(xuè),不想拐弯抹角,他的每次发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不久,郑强老师(shī)受邀去青岛大学演讲,庆(qìng)祝(zhù)青岛大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是件(jiàn)好事,学(xué)校邀请郑强去演讲,必然也是看中了郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地(dì)位以及颇高(gāo)的人气。

郑强炮轰(hōng)官僚(liáo)主(zhǔ)义,是他的面(miàn)子重要还是(shì)领导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料(liào)正能(néng)量

青岛大(dà)学的百年(nián)校庆(qìng),举办得相当隆重,受邀的(de)不仅(jǐn)有郑(zhèng)强,还(hái)有青岛(dǎo)的官(guān)员、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使(shǐ)得(dé)此次(cì)演讲(jiǎng)颇具(jù)争议性。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过程中(zhōng),有些青岛的官员离(lí)席(xí)了,整(zhěng)个演讲席的前(qián)排空出了不(bù)少位置。

郑(zhèng)强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重要(yào)还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量

郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看(kàn)出了这种情况。

他(tā)在台上直(zhí)接炮轰离席的官员领导:“不要(yào)以为是你们(men)给(gěi)大学面子,邀(yāo)请你(nǐ)们来,是大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官僚主义,来听演讲,就(jiù)是走个过场木铎金声是什么意思在论语中,木铎金声的意思

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郑强老师的话,有人支(zhī)持,有人(rén)反对。

支持者认为,郑强老师说的对(duì)。

教育最重(zhòng)要,领导都来听演讲(jiǎng)了,应该给学生(shēng)树立好榜样,认为听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场不久(jiǔ)离席,是对他(tā)人的不尊重。

郑强(qiáng)老师(shī)公开(kāi)批(pī)评这些人,是知(zhī)识(shí)分子的风(fēng)骨。

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反对者则(zé)认为,领导过去就是出席开幕式(shì)而已(yǐ),又不是听(tīng)你演讲的。

领导(dǎo)时间很重(zhòng)要,哪有时间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上过不去(qù)罢了(le),哪里(lǐ)是(shì)为百姓发声。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有(yǒu)理,各方各执(zhí)一(yī)词,互(hù)不相让。

郑强老师批评离(lí)场(chǎng)现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体分析,不可一概而论(lùn)。

领导一般(bān)行(xíng)程忙,事多(duō),如果真有急事,中途(tú)离场,也情有可原。

但(dàn)如(rú)果领导们是对演讲内容(róng)不感冒,不想(xiǎng)坐在台下听演讲内(nèi)容,所以溜(liū)之大吉,那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生(shēng)的表率和(hé)带头作用,如果领(lǐng)导一言(yán)不(bù)合都(dōu)提前走,那年轻的学子,相对(duì)来(lái)说更(gèng)加(jiā)心浮(fú)气躁,哪还有(yǒu)心思听下去呢(ne)。

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做任何事(shì),都(dōu)需(xū)要耐心(xīn)和恒心。

年轻(qīng)学子如果养(yǎng)成随性而为的习(xí)惯,那做任何事(shì)都可能(néng)是一(yī)时热度,难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲(jiǎng)者,看到有(yǒu)人中(zhōng)途(tú)离席,必然(rán)当作(zuò)没(méi)有(yǒu)任何(hé)事发(fā)生(shēng),若(ruò)无其事(shì)地继(jì)续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但(dàn)郑强偏不(bù),他要将这种他看来不好的(de)现象说出来(lái),加(jiā)以批(pī)评。

无论他批评的对与错,这种敢于说出自我(wǒ)想法(fǎ)的老(lǎo)师,值(zhí)得肯定(dìng)。

大学,非有(yǒu)大楼之谓也(yě),有大师之谓也。大学真正的目(mù)的,是培(péi)养学生(shēng),是教书育(yù)人,是产生更多的大师。

郑强对官(guān)僚主(zhǔ)义的批评(píng),是否有助于大学的(de)进步,学生的(de)培养,仁者(zhě)见仁,智(zhì)者见(jiàn)智。

个人看(kàn)来,高校中有郑(zhèng)强如此坦率和(hé)直爽(shuǎng)之人,能发自内心,不怕得罪人(rén)地说出心中想法,对高校是(shì)件好(hǎo)事。对很多事情意(yì)见均一致(zhì)的高校,大抵是没有太大(dà)的创新力的。

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