坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用-惠安汇通石材有限公司

坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么是在(zài)现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当中(zhōng)经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的(de)答题(tí)要(yào)点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题(tí)目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前文内(nèi)容(róng)上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心.2在现代文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点(diǎn)结构上：总结上文(wén)，收(shōu)束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中(zhōng)心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神(shén)或(huò)性格的(de)。

　　关(guān)于(yú)文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)一般是(shì)什么以及文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些，文章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)一般(bān)是什么(me)，文章结尾有什么(me)作用？，文章(zhāng)结尾(wěi)有啥作用等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识：

文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现代(dài)文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如(rú)文章结(jié)尾(wěi)在结(jié)构上或在内容(róng)上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题(tí)要(yào)点结构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文(wén)章结(jié)尾在结构上或(huò)在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全(quán)文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的空间，增(zēng)强感染力5、加(jiā)深读者的印象，引(yǐn)起(qǐ)读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗(shī)句(jù)来(lái)作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来(lái)优(yōu)美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的感情(qíng)相渗透，易于表达(dá)

　　注(zhù)意：一定要结合具体(tǐ)文章和人物进行分析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间，增(zēng)强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(diǎn)(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名(míng)言,提出(chū)中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下(xià)读的作用,增(zēng)强了论述(shù)的趣(qù)味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点(diǎn),激励号(hào)召人人(rén)们。

　　。

三、文章(zhāng)结(jié)尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺(shùn)应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的冲山袜(wà)发(fā)展

　　文章是反(fǎn)映客观事物的,客观事(shì)物(wù)是(shì)千(qiān)变(biàn)万化(huà)的(de),反(fǎn)映(yìng)千变万化的客观事物(wù)的文(wén)章形式也是(shì)多种多样的。

　　以小学(xué)生作文(wén)为例,有记叙文(wén)、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以(yǐ)大(dà)致地分(fēn)成记人的、叙(xù)事(shì)的、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因此,文章(zhā坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用ng)不能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我(wǒ)们认为,要顺(shùn)应文章内容散激的(de)发展,不(bù)能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在(zài)阅读别人文章时,觉得(dé)有些(xiē)文章(zhāng)的结(jié)尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好(hǎo),但是还要(yào)注意,你写一篇文章(zhāng)用哪种(zhǒng)方式(shì)结尾,要根据文章内容的发(fā)展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学(xué)习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多种多(duō)样的,有的是(shì)事情(qíng)写完了,文(wén)章也就(jiù)自然结尾了,不需要再去(qù)说(shuō)什么多余(yú)的话;有的是文章快写完(wán)了,作者(zhě)考虑到在结尾(wěi)的时候有必要对全(quán)文进行(xíng)一下总(zǒng)结,写上几句(jù)概(gài)括性的话来收束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时(shí)恰到好处地通过某(mǒu)种(zhǒng)途径把(bǎ)文章的中心点明;也(yě)有(yǒu)的人爱在(zài)文章的结(jié)尾处说几句耐人(rén)寻味的(de)话,既能做(zuò)到水到渠(qú)成,又(yòu)给我(wǒ)们留下想像的余地(dì);有(yǒu)的人写文章时(shí)充分(fēn)表达了自(zì)己的感(gǎn)情,同时自己在写作(zuò)过(guò)程(chéng)中被自(zì)己(jǐ)表达(dá)的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写(xiě)到文章结尾(wěi)处,回(huí)应前文(wén),和文章的标题或者(zhě)文(wén)章的开(kāi)头(tóu)联系起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾(wěi)话(huà)虽说完意却(què)未完,使你(nǐ)还得好好(hǎo)去想一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是(shì),不管(guǎn)怎样(yàng),都应做到顺(shùn)应(yīng)文章内(nèi)容的发展(zhǎn),不(bù)能抛开前面的(de)内容(róng)为结(jié)尾而标新(xīn)立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴(bā)只有长在(zài)马的屁股上甩起来才显得(dé)精神,如(rú)果在老(lǎo)母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴(bā),那(nà)必然是非常难看(kàn)的。

　　我们(men)来看(kàn)看(kàn)小学语文(wén)教材(cái)《穷人(rén)》的(de)结尾:

　　怎么(me)办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能(néng)熬(áo)过(guò)去的!快去!别(bié)等(děng)他们醒来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了(le)帐(zhàng)子(zi)。

　　《穷人》选自(zì)俄(é)国(guó)著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一位渔夫和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西(xī)蒙(méng)的(de)邻居,在她死后收养(yǎng)她(tā)的(de)两(liǎng)个(gè)孩子(zi)的事(shì),反映了沙俄时代(dài)渔民(mín)的生(shēng)活状况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵(líng)和高尚(shàng)的(de)道德品质。

　　文章的结(jié)尾处集中反映了渔(yú)夫的心灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多用(yòng)笔(bǐ)墨,实际(jì)上,文章(zhāng)的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用(yòng)头巾裹住(zhù)睡着的孩(hái)子,把他们抱(bào)回家。

　　她的(de)心跳得厉(lì)害(hài)。

　　她自(zì)己也不知道为什么要这样做,但是(shì)她觉得(dé)非(fēi)这(zhè)样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该(gāi),我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的(de)心里特(tè)别宁静,作者(zhě)为什么不在(zài)桑娜身上多(duō)花笔墨,因为,已经没有必要(yào);文章的中心意(yì)思已经(jīng)得到了充分(fēn)表现。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作(zuò)者此(cǐ)时再对(duì)渔夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理(lǐ)解全文(wén)

　　一篇文章应(yīng)该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都(dōu)是在这个整体之中的(de),之所以要分开(kāi)来说,是(shì)因(yīn)为为了叙述的(de)方(fāng)便。

　　文(wén)章的结尾(wěi)在内容(róng)上、结构上(shàng)要收束全(quán)篇,对全篇要有(yǒu)定局、总(zǒng)括(kuò)、回应(yīng)、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要落(luò)实到(dào)人的思(sī)想品质和性(xìng)格特征上来;一般(bān)写事的(de)文章,结尾要落实到事情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者(zhě)从标题到文(wén)章结束看过一遍(biàn)之后(hòu),应该有一种整体感,应该使人感到,文(wén)章的结尾和文(wén)章的标题、文章的开头以及文章的中间(jiān)部分,是密(mì)切(qiè)相联系的,都与这(zhè)篇文章的中心密(mì)不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的(de)结尾使(shǐ)人读过之后感到(dào)是多余的,或者感(gǎn)到它与(yǔ)前面(miàn)的部分不和谐(xié),不(bù)统一,破坏了文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾值(zhí)得我们(men)学习(xí):

　　田寡妇也无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映的是中国共产党领导(dǎo)的土(tǔ)地改(gǎi)革使中国(guó)农村发生了翻天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半(bàn)亩园(yuán)地的田寡妇年年(nián)都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷(qióng)人(rén)无土地,无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是田(tián)寡妇(fù)家的瓜,因此田(tián)寡妇(fù)只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后(hòu),穷人(rén)分得了土地,家(jiā)家种了瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜(guā),园中也无(wú)事,三五天,上(shàng)十天不去,也无(wú)事,她就打算不再(zài)看瓜了(le);收获的(de)一天(tiān)见(jiàn)秋生家拉了一(yī)车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的(de)标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑(còu)、内容完(wán)整(zhěng)、和(hé)谐(xié)统(tǒng)一的艺术整体,使(shǐ)作者所要表达(dá)的主题得(dé)到(dào)充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结(jié)构的完(wán)整都起(qǐ)到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰(tài)说过,好的结(jié)尾“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开第一(yī)页来(lái)重新(xīn)去读它的力量(liàng)”。

　　中国(guó)古代的作家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明的时候(hòu),决(jué)口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈(liè)地欢呼起来坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一(yī)段只(zhǐ)有24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是决口合(hé)龙了,另一层是人们欢(huān)呼,显(xiǎn)得充(chōng)实有(yǒu)力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家(jiā)同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧扣中(zhōng)心。