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小说中反复的(de)作(zuò)用和表达效果，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强(qiáng)语(yǔ)气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有(yǒu)序，而(ér)又(yòu)回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人如见其形，突(tū)出形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反(fǎn)复就(jiù)是(shì)根据表达需要，有意(yì)让(ràng)句子或词语(yǔ)重复出现的(de)修辞方法，反复就是为了强调某种意思(sī)，突(tū)出某种情感，特意重复使用(yòng)某些词(cí)语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显某(mǒu)种感情或某(mǒu)种行为，连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和珍君》

　　2、词(cí)组或(huò)句子反复：

　　有时为了表达(dá)内(nèi)容或(huò)结构安(ān)排的(de)需要(yào)，要(yào)连续两次以上使用同一个(gè)词(cí)组或句(jù)子。

　　例句：大(dà)山原(yuán)来是这样的！月亮(liàng)原来(lái)是这样的！核桃树原(yuán)来是这(zhè)样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认出养(yǎng)育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次(cì)反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时(shí)的快乐(lè)心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在诗歌(gē)和(hé)小说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝福(fú)》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析(xī)：通过反复(fù)的强调，一方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子后的痛苦(kǔ)心(xīn)情，同时也反映鲁镇上的(de)人们对(duì)她(tā)的冷漠(mò)，有力地批判了(le)摧残中国(guó)劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调(diào)情感;承上启下(xià)，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代繁，以实(shí)代(dài)虚(xū)，以奇代凡。

　　答(dá)题格(gé)式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式(shì):生动(dòng)形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对(duì)话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙(xù)事(shì)透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性(xìng)

　　表现(xiàn)了.……，抒(shū)发(fā)了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛，增强(qiáng)感染力(lì)，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示(shì)本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的情感(gǎn))，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气(qì)等(děng);

　　设问:自问自(zì)答(dá)，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语(yǔ)气等(děng);

　　对比:使所表现的事物特征或所(suǒ)阐(chǎn)述(shù)的道(dào)理观点更鲜明、更突(tū)出。

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