1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺(duó)走(zǒu)了(le)当时(shí)人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其(qí)实并不关(guān)心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开(kāi)始纠结(jié)起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱(ài)因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距(jù)离(lí)的(de)研究世界上最聪明(míng)的大(dà)佬(lǎo)，如果能(néng)够(gòu)取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了(le)哈维的(de)理智(zhì)，在(zài)距离爱因(yīn)斯(sī)坦医(yī)学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)并藏了(le)稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字起(qǐ)来。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理(lǐ)学家，对大脑和神(shén)经系(xì)统的(de)研究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了(le)称重(zhòng)和(hé)拍照什么(me)也做不了(le)。

现在人(rén)类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)质(zhì)量是(shì)1230克(kè)，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此看(kàn)来(lái)，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜(lián)的大脑被切成了(le)240块。在半个(gè)多(duō)世纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中的神(shén)经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又(yòu)放在了偏执体上等(děng)等。可是大(dà)脑这些部(bù)分所控(kòng)制的(de)区域都不是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大(dà)多数(shù)的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯(sī)坦的(de)大脑利用(yòng)率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研究(jiū)远古地外(wài)文明的人认(rèn)为，人(rén)类的大脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全(quán)部的(de)开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访地(dì)球的(de)高(gāo)智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类(lèi)的科技发(fā)展过(guò)快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后(hòu)，甚至让很多人(rén)都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的(de)存在。对于(yú)这(zhè)样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都市(shì)传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出(chū)一个层次的天才(cái)。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上(shàng)智商最高(gāo)的人出生在(zài)一个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可以(yǐ)阅读(dú)纽约时报，6岁(suì)的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对(duì)数(shù)算(suàn)出历(lì)史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而(ér)且(qiě)还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯(sī)就在高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授和(hé)学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的(de)教授坚信希德斯将会(huì)成为(wèi)世界(jiè)上最(zuì)伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少在(zài)260到300之间，相当于(yú)1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少年的(de)养(yǎng)成和他(tā)的(de)父(fù)母是分不开(kāi)的，尤其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹(yóu)太移(yí)民(mín)，同样是(shì)一个智(zhì)商极高的(de)天才(cái)，曾经在七(qī)年(nián)之内(nèi)获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的名字(zì)命名为导师的(de)名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在孩子(zi)出生(shēng)之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为他(tā)认(rèn)为年幼的儿子代表了一(yī)个机会(huì)，这个(gè)机会(huì)就是在现实的世界(jiè)当中检验他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一(yī)项理论。美国(guó)心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只(zhǐ)使用了一小部分的身(shēn)心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂(zá)志上(shàng)的一篇(piān)文章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的儿子(zi)被(bèi)培养成了不世(shì)出的(de)天才少年，印证了(le)他(tā)最崇拜的导师(shī)的(de)理(lǐ)论(lùn)。可(kě)是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是(shì)身心资(zī)源，而(ér)并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用(yòng)率(lǜ)，同时(shí)又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一(yī)部分(fēn)脑(nǎo)皮层(céng)，然后再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时(shí)候(hòu)，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什(shén)么影响，依然(rán)可以按照训练(liàn)找到食物(wù)。于(yú)是(shì)他就(jiù)一直切一直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然(rán)没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切到了(le)一(yī)个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)的影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个(gè)区(qū)域(yù)归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻，找不到食(shí)物。因此很多(duō)人认为这就是(shì)因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的大(dà)脑是(shì)没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰山(shān)理论，说人的意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露出表面的部分才能(néng)被(bèi)别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是(shì)人们不能轻(qīng)易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意识(shí)”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的序言当(dāng)中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般人只(zhǐ)使(shǐ)用了他(tā)潜在心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再配上(shàng)那(nà)场(chǎng)著名(míng)的(de)小白鼠切脑实(shí)验，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才(cái)只有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在着(zhe)某些争议(yì)，但无论(lùn)是(shì)遗(yí)传还(hái)是(shì)基因突变(biàn)，物种进化的本质(zhì)都是自然(rán)选择(zé)的(de)结(jié)果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样一(yī)个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是(shì)说，如(rú)果有(yǒu)机体(tǐ)停止使用(yòng)某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化(huà)直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在(zài)暗(àn)无(wú)天(tiān)日的地(dì)下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动(dòng)物的大脑同(tóng)样是经过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但(dàn)是作为世(shì)界上最(zuì)复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要(yào)整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调(diào)节躯体运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不(bù)是(shì)无动于衷(zhōng)，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎(chuí)动物(wù)物种的成年大脑只(zhǐ)消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的(de)功能，对于进化来(lái)说是一(yī)种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以(yǐ)从进化上(shàng)来说，大(dà)脑(nǎo)是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越小，慢(màn)慢的(de)看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越困(kùn)难。随(suí)着科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射(shè)、断层(céng)扫描和功能性的(de)磁共振成像技(jì)术来监测大脑的活(huó)动。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的每(měi)个(gè)部(bù)分的功(gōng)能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不(bù)断活(huó)动(dòng)的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的(de)都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意(yì)味着人(rén)类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现实(shí)的原因，那就(jiù)是(shì)利益(yì)。成为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是(shì)每(měi)个人所希(xī)望(wàng)的(de)事(shì)儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理论(lùn)以(yǐ)及(jí)卡(kǎ)内(nèi)基(jī)著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相(xiāng)关科幻电影的(de)渲染(rǎn)，使得更多(duō)的人相信了(le)这(zhè)个(gè)都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多的人(rén)期待一种尖(jiān)端的技术或(huò)者(zhě)神(shén)奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当(dāng)有人(rén)告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的大(dà)脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大的(de)差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能(néng)力、记忆(yì)能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨大(dà)的差(chà)异，这并不(bù)是(shì)因为大脑使用率的(de)不足，而是(shì)在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及单个神经元的(de)链接数(shù)。人类的大(dà)脑(nǎo)大(dà)概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触(chù)的结构，可以通过(guò)神经(jīng)递质将神经元之(zhī)间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的(de)行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在(zài)大(dà)脑(nǎo)当中都是(shì)一(yī)个信号，那么你的(de)知识越多，想法越多(duō)，所形(xíng)成(chéng)的突触(chù)就会(huì)越(yuè)多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构(gòu)就会变(biàn)得越强大(dà)。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的(de)知识(shí)量就有(yǒu)900亿(yì)乘以(yǐ)五(wǔ)千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽然(rán)这是为了(le)让大家能(néng)更好地理(lǐ)解(jiě)所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差(chà)距确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里面实(shí)际上就只发生这两类活(huó)动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的(de)突出(chū)，另一个(gè)就是在形(xíng)成新的突出(chū)，也就(jiù)是(shì)学习到新(xīn)的知识(shí)。而(ér)这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那(nà)么(me)在同样(yàng)的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递(dì)信息的(de)效率(lǜ)就会更(gèng)高(gāo)，那么(me)外部表现(xiàn)出来(lái)的就是(shì)稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的(de)信息(xī)效率就会(huì)低，外部(bù)的(de)表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电(diàn)信号是(shì)通过信息(xī)刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了人类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合能(néng)力。

由(yóu)一个(gè)神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它(tā)又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意味(wèi)着最(zuì)初的一个知识点(diǎn)会(huì)产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应，而激(jī)发出无(wú)数的念头和联想，我们的(de)创造(zào)力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的(de)人在一生当中(zhōng)，平均每(měi)个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接(jiē)突触其(qí)实连(lián)8000的一(yī)半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元(yuán)的数量(liàng)和增加突出的(de)数(shù)量。研(yán)究发现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个新(xīn)的(de)神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也(yě)可(kě)以通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康(kāng)的饮食来促(cù)进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精(jīng)则会(huì)阻碍新神经元(yuán)的生(shēng)成。而(ér)增加突(tū)触的数量，就是通过(guò)主(zhǔ)动的学(xué)习或者是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突触(chù)，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主动学习和勤于思考的人往往会变得更(gèng)加聪明(míng)。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比常人(rén)花更多的时间去(qù)思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一(yī)个(gè)特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的(de)，用(yòng)的(de)多的突触就会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的(de)就会(huì)被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是遗忘(wàng)和(hé)记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者是电子设备(bèi)的时(shí)候，大(dà)脑就处在一个被动(dòng)接受信息的(de)状(zhuàng)态，是(shì)得(dé)不到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那(nà)么这种就基本(běn)不会(huì)形成有效的新(xīn)的(de)突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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