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致知在格物格物而后(hòu)致(zhì)知是什么意(yì)思,致知(zhī)在格物格物的意思

  “致知在格物(wù),物格而后知至(zhì)”翻(fān)译:认识最真的本心。

  通过伏灭(miè)革(gé)除内心不(bù)好的(de)私欲、物(wù)欲。

  原句(jù)出自(zì)于《大学(xué)》。

  原文:古之欲明明德于天下者(zhě),先治(zhì)其国;

  欲治(zhì)其国者(zhě),先齐其家;

  欲齐(qí)其家者,先修其身;

  欲修其身者,先正(zhèng)其心;

  欲正其心者(zhě),先诚其意(yì);

  欲诚其意(yì)者,先致其(qí)知,致(zhì)知(zhī)在(zài)格(gé)物。

  物格(gé)而后知至,知至而后(hòu)意诚,意诚(chéng)而后心正,心正而后身(shēn)修(xiū),身(shēn)修(xiū)而(ér)后家齐,家(jiā)齐而后国治,国治而后(hòu)天下平。

  白话译文:古代那些要想在天下弘(hóng)扬光明正(zhèng)大品德(dé)的(de)人(rén),先要治理好自己的国家;

  要想治理好自己的国(guó)家(jiā),先(xiān)要管理好自(zì)己的家庭(tíng)和家族;

  要(yào)想管理好自己的(de)家(jiā)庭(tíng)和家(jiā)族,先要修养自身的品性(xìng)。

  要想修养(yǎng)自身的品(pǐn)性,先(xiān)要端正自己的思想(xiǎng);

  要端正(zhèng)自己的思想,先要(yào)使自己的意念真(zhēn)诚;

  要想(xiǎng)使自(zì)己的意念真(zhēn)诚,先要使自己获得知识,获得知(zhī)识的途径在于认知(zhī)研究万事万物。

  通过对(duì)万事万物的认识研究,才能获得(dé)知识。

  获得(dé)知识后,意念才能(néng)真诚;

  意(yì)念真(zhēn)诚后,心思才能(néng)端正;

  心思端正后(hòu)亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢,才(cái)能修养(yǎng)品性;

  品性修养后,才能管理好家(jiā)庭家(jiā)族;

  家庭家族(zú)管(guǎn)理(lǐ)好了(le),才能治理好国家;

  治理好国家后天下才能太平。

  《大学》是(shì)孔子及其门徒留(liú)下(xià)来的遗书,是儒学的入门(mén)读物。

  所(suǒ)以,朱熹(xī)把它列为“四书”之首。

  经朱熹重新编排(pái)后(hòu),分为“经(jīng)”和“传”两个(gè)部分。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由(yóu)孔子的学生(shēng)曾子记录(lù);

  “传”十章,是曾子对“经”的理解和阐述,由(yóu)曾子的(de)学生记录。

  文章所展示的,是儒学三(sān)纲(gāng)八目的追求(qiú)。

  它既是(shì)为达到“三纲(gāng)”而设计的条目工夫(fū),也是(shì)儒学为我们(men)所(suǒ)展示的人生进修阶梯。

  纵览四书五(wǔ)经,我们发现,儒家的全部学说实际上都是循着这三纲八(bā)目而展开的。

  所以,抓住这三纲八目你就等于抓住了一把打开儒学(xué)大门(mén)的钥匙。

  循(xún)着这进修(xiū)阶(jiē)梯一步(bù)一个脚印(yìn),你就(jiù)会登堂(táng)入室,领(lǐng)略儒学经典的奥义。

致(zhì)知在格(gé)物(wù),物格而后知至(zhì),是(shì)什么意(yì)思

  认识最真的(de)本心。

  通过(guò)伏灭革除内(nèi)心不好(亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢hǎo)的私(sī)欲、物欲(yù)。

  出自:《大学之道》礼记唯灶慎〔两汉(hàn)〕

  原(yuán)文:

  古之欲(yù)明明德于(yú)天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其(qí)家(jiā); 欲齐其(qí)家者(zhě),先修其身;欲辩明修其身者,先正其心;欲(yù)正(zhèng)其心者,先诚其意;欲指(zhǐ)敬(jìng)诚其意者,先致其(qí)知;致知(zhī)在格物。

  物(wù)格而后知至(zhì);知至而后(hòu)意诚;意诚而后心正(zhèng);心正(zhèng)而后身修;身(shēn)修而后家齐;家(jiā)齐而(ér)后国治(zhì);国治而(ér)后天下平。

  翻译:古代那些要想在天下弘扬(yáng)光明正大(dà)品德的人,先要治理好(hǎo)自己的(de)国家;要(yào)想(xiǎng)治理好自己的国家,先要管理好自己的家(jiā)庭和(hé)家族;要(yào)想管(guǎn)理好自己的家(jiā)庭和家族(zú),先要修养(yǎng)自(zì)身(shēn)的品性;要想修养自身的品性,先要端正自己(jǐ)的心思;要(yào)想(xiǎng)端正自己的心(xīn)思,亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢先要(yào)使自(zì)己的意(yì)念真诚;要想使自己的意念真诚,先要(yào)使自(zì)己(jǐ)革除不好的(de)思想;认识(shí)最真(zhēn)的本心。

  通过伏(fú)灭革除内(nèi)心不好的(de)私欲、物(wù)欲,而彰显明(míng)德,认识(shí)本心,表里如一。

  意念才能真诚;意(yì)念(niàn)真诚(chéng)后心思才能端正(zhèng);心思(sī)端正后才能修(xiū)养(yǎng)品(pǐn)性;品性修养(yǎng)后才(cái)能管理(lǐ)好家庭和家族;管理好(hǎo)家庭和家族后才能治(zhì)理好国家;治理好国家后天下才(cái)能太平。

扩展(zhǎn)资料

  《大学》是孔子及其(qí)门徒(tú)留下来的遗书,是儒学的入门(mén)读物。

  所(suǒ)以,朱熹把它列为(wèi) “四书”之(zhī)首。

   经朱熹重新编(biān)排后,分为(wèi)“经”和“传”两个部(bù)分。

  其(qí)中“经”一章,是(shì)孔子的原话,由孔(kǒng)子的(de)学生曾(céng)子记录;“传(chuán)”十(shí)章(zhāng),是曾子对 “经(jīng)”的理(lǐ)解和阐(chǎn)述(shù),由曾子的学生记(jì)录(lù)。

  文章所展(zhǎn)示的,是(shì)儒学三纲八目的追(zhuī)求(qiú)。

  它既是为(wèi)达到“三纲”而设计的条目工夫,也是(shì)儒(rú)学为我们(men)所展示的(de)人(rén) 生(shēng)进(jìn)修阶(jiē)梯(tī)。

   

  纵览四(sì)书(shū)五经,我们发现,儒家的全部(bù)学(xué)说实际上(shàng)都是循着这(zhè)三(sān)纲八目而展开的。

  所以,抓住(zhù)这三纲八目你就(jiù)等(děng)于抓(zhuā)住了(le)一(yī)把打(dǎ)开儒学大门(mén)的钥匙。

  循着(zhe)这进修(xiū)阶梯一步一个脚印,你就(jiù)会登堂(táng)入室,领略(lüè)儒学经(jīng)典的奥义(yì)。

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