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  家贫无从(cóng)致(zhì)书以观出自哪里,家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借(jiè)于藏书之(zhī)家翻(fān)译(yì)是出自《送(sòng)东(dōng)阳(yáng)马生序》的(de)。

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家(jiā)贫无从(cóng)致书以观出自哪里,家(jiā)贫(pín)无从致书(shū)以观每(měi)假借(jiè)于藏书之家翻(fān)译

  出自《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》。

  家(jiā)贫,无从致书以观,每假借于(yú)藏书之家(jiā),手(shǒu)自笔录,计日以还。

  翻译:(由(yóu)于)家庭贫寒,没有什(shén)么办法买到书籍学习,(就)常常向有藏书的人家借书,亲手抄录(lù),计(jì)算好(hǎo)(归还的)日期(按时)送还。

送东阳马生序(xù)节选

  原(yuán)文

  余幼时即嗜学。

  家(jiā)贫,无从致书以观,每假(jiǎ)借于藏书之家,手自笔录,计(jì)日以还。

  天(tiān)大(dà)寒,砚冰(bīng)坚(jiān),手指不(bù)可屈伸,弗之(zhī)怠。

  录毕,走送之(zhī),不(bù)敢稍逾约。

  以是人多以书假余,余因得遍观群书(s木铎金声是什么意思在论语中,木铎金声的意思hū)。

  既加冠(guān),益慕圣贤之道(dào),又患(huàn)无硕师名人(rén)与(yǔ)游,尝趋百(bǎi)里(lǐ)外,从乡之先达执经叩(kòu)问。

  先达德隆望尊,门人弟子填(tián)其室,未尝(cháng)稍降(jiàng)辞色(sè)。

  余立侍左右(yòu),援疑质理,俯(fǔ)身倾耳以请;

  或遇其(qí)叱咄,色(sè)愈恭,礼愈至,不敢(gǎn)出(chū)一(yī)言以复;

  俟(qí)其欣悦,则又请焉。

  故(gù)余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年(nián)幼时就(jiù)非(fēi)常爱好(hǎo)读书。

  家里贫穷(qióng),无法得到书(shū)来(lái)看,常常向藏书的(de)人家求(qiú)借,亲手抄(chāo)录(lù),计算着日(rì)期按时(shí)送还。

  冬天非常寒冷(lěng),砚台(tái)里(lǐ)的墨汁都结了冰,手指冻(dòng)得不能弯曲和(hé)伸直,也不放松读书。

  抄写完(wán)毕后,便(biàn)马上跑去(qù)还书(shū),不敢超(chāo)过约(yuē)定的期(qī)限(xiàn)。

  因此有很多人(r木铎金声是什么意思在论语中,木铎金声的意思én)都愿意把书借给我,于是我能够遍观群书。

  成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说,又苦于不能与学识渊博的老师和名(míng)人交往(wǎng),曾(céng)经赶到数(shù)百里以(yǐ)外,拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教(jiào)。

  前辈德高望重,门(mén)人弟子挤满了他的屋子,他(tā)的言辞和(hé)态度从未稍有委婉。

  我站着陪侍在他左(zuǒ)右,提出(chū)疑(yí)难(nán),询问(wèn)道理,俯下身子,侧(cè)着耳朵恭敬地(dì)请教;

  有时遇(yù)到他(tā)大声斥责,我的表情更加(jiā)恭(gōng)顺,礼节更(gèng)加(jiā)周到,不(bù)敢(gǎn)说(shuō)一(yī)个(gè)字反驳;

  等到他高兴了,则又(yòu)去请教。

  所以我虽然愚(yú)笨(bèn),但最终获(huò)得(dé)不少教益。

作者宋濂简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄(xuán)真子、玄真道士、玄(xuán)真(zhēn)遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江县)人,元末明初文学家,曾(céng)被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国文(wén)臣之首”,学者称太史公。

  宋濂(lián)与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗文三(sān)大家”。

  他因长孙宋慎(shèn)牵连胡惟庸党(dǎng)案而(ér)被流放茂(mào)州(zhōu),途中病死(sǐ)于(yú)夔州。

  他的(de)代表作品(pǐn)有(yǒu)《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨(tǎo)元北伐(fá)檄文》等(děng)。

家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观每假借于藏书之家手(shǒu)自笔录计日以还是什么意(yì)思

  年幼时团(tuán)缓就(jiù)爱学习。

  因为家中(zhōng)贫穷,无(wú)法得(dé)到书来看,常(cháng)向(xiàng)藏书(shū)的人家(jiā)求借,亲(qīn)手抄录,约定日期送还。

  出自(zì)明代文(wén)学家宋濂创作(zuò)的一篇赠序:《送东阳马生(shēng)序》。

  全(quán)文塌掘模结构严谨,详略(lüè)有致,用(yòng)对比说理,在叙事中穿插细节(jié)描绘(huì),读来生散吵动感人。

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