春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢？春(chūn)天的(de)声音排(pái)比句(jù)可(kě)以(yǐ)使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的生(shēng)机(jī)勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的(de)声音(yīn)排比句有什(s儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班hén)么(me)作用呢以及春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是(shì)什(shén)么用排比句，春天(tiān)的(de)气息(xī)的排(pái)比句，用排比句来描写春(chūn)天的句子等问题，农商网将为你整理(lǐ)以下(xià)的生活知(zhī)识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月(yuè)到(dào)5月的。

　　在北(běi)半球(qiú)春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月(yuè)为春季，南半球的(de)季节与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次(cì)年2月(yuè)。

春天的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢

　　春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句可以使春天的(de)声音更加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法(fǎ)之一，指使用(yòng)排比修辞方法(fǎ)，把(bǎ)三个或以(yǐ)上意义相关(guān)或(huò)相近、结构相同或(huò)相似、语气(qì)相(xiāng)同的词组(zǔ)或句子并(bìng)排在一起(qǐ)组成的(de)句(jù)子(zi)。

　　有时候两个句(jù)子或以(yǐ)上(shàng)的并(bìng)列句子也可以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用(yòng)排(pái)比句来说理(lǐ)，可(kě)收到条(tiáo)理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来(lái)抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写(xiě)细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春(chūn)天的(de)声(shēng)音”运(yùn)用了(le)哪些修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个(gè)季节，不会说话，而人才会(huì)有(yǒu)声音(yīn)，把春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这(zhè)样写可(kě)以(yǐ)让(ràng)春天的描写更加生动、形象(xiàng)、具体，既能生(shēng)动(dòng)形象地写出春(chūn)天的特点，又(yòu)有了拟人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘(piāo)过声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子在春(chūn)天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还用(yòng)了排比的修辞(cí)手法(fǎ)。

　　可以使春(chūn)天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的美妙，春天的生机(jī)勃(bó)勃(bó)，表现(xiàn)出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是(shì)为提高表达效果，用于(yú)各(gè)种(zhǒng)文章或应(yīng)用文，在语言(yán)写(xiě)作时

　　表达方(fāng)法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表(biǎo)达形式(shì)以提高(gāo)语言表(biǎo)达作用(yòng)的方式。

　　常用的(de)修辞手法(fǎ)有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不(bù)同程度的事物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用一事物来比(bǐ)方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班来写，赋(fù)予物以人的言行或思(sī)想感情，用(yòng)描(miáo)写人的词来(lái)描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到(dào)某种表(biǎo)达效(xiào)果，对事物的形象、特征、作用、程度等(děng)方(fāng)面着(zhe)意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上(shàng)结构和长(zhǎng)度均(jūn)类似、语(yǔ)气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形(xíng)式相同或基本相同，意(yì)义对称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对或相(xiāng)近的意(yì)思。

　　6、反复(fù)：为了(le)突出(chū)某个意思(sī)，强(qiáng)调某种感情，有意重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别(bié)人的注意，故(gù)意先(xiān)提出(chū)问题，然后自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意思，用肯(kěn)定(dìng)形式反问表否定，用否定形式反问表肯定(dìng)，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班