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一(yī)、2020年四(sì)川高考网(wǎng)上(shàng)志愿填报(bào)入口(kǒu)

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二、四川高考志愿填(tián)报注意(yì)事项和指南

  高考志愿填报的注(zhù)意事(shì)项有哪些

  1、对于高考(kǎo)志愿填(tián)报,可以填(tián)报四(sì)个学校,每个学校可以(yǐ)填报六个专业。

  考生(shēng)需(xū)要注意的(de)是,在填写志(zhì)愿(yuàn)的(de)时(shí)候,代码一定要填报准(zhǔn)确。

  在填报(bào)志愿的时候,考生在填(tián)第一个学校的时候(hòu),可以填的稍微高一点(diǎn),第二个和第(dì)三个志愿(yuàn)可(kě)以填和你高考成绩排名差(chà)不多的,最(zuì)后第四(sì)个可以填(tián)的稍低一些。

  这样拉(lā)开梯(tī)度来填报(bào)高(gāo)考志愿,比(bǐ)较(jiào)有保障。

  2、高考文理类考生填(tián)报高考志(zhì)愿采用(yòng)的是平行志愿和整(zhěng)体志愿(yuàn)两种,一般(bān)都(dōu)包含(hán)A、B、C三所或ABCDE五所(suǒ)院校,每所(suǒ)院校志(zhì)愿中都包含六个专业志愿和一个专业服从调剂(jì)志愿(yuàn)。

  而体育类考(kǎo)生(shēng)在填报志(zhì)愿(yuàn)的(de)时候可以填报五所院校,但是每(měi)所(suǒ)院校志愿中包含四个专业(yè)志愿和(hé)一个专业(yè)服从志愿(yuàn)。

  3、考生在填报平行志愿时要注意,平行志愿是有录取顺序(xù)的,并不是成绩达到各高校的录(lù)取条(tiáo)件后,就可以被几所院(yuàn)校同时录取的。

  事实上,考生的档(dàng)案在投到某(mǒu)一所高(gāo)校后,就不会再到其他的学校,所以对于考生(shēng)来说(shuō),投档录(lù)取的机会(huì)仍然(rán)只有一(yī)次。

  高考志愿(yuàn)填报技巧有哪些

  了解(jiě)本科专业目录非常重要

  12个学(xué)科门类,92个(gè)专业类,506个专业。

  (普通(tōng)高等学校(xiào)本(běn)科专业目录(2012年(nián)))

  十二个学科门类往(wǎng)下有很多细分,在(zài)我们本科专业里就是(shì)叫专(zhuān)业(yè)类(lèi)。

  国(guó)家教委的专(zhuān)业目录里92个专业(yè)类,92个专(zhuān)业类下(xià)面再(zài)细分(fēn)就是506个专业(yè)。

  不(bù)同的(de)学校开设(shè)的不一样,招(zhāo)生也(yě)不一样(yàng)。

  506个专业(yè)中比较大(dà)众(zhòng)化的应该(gāi)是将近200个专业。

  特别要提(tí)醒大家注意工学

  在92个(gè)专业类(lèi)里头工(gōng)学占了31个,占(zhàn)到三分之一左右,在(zài)专业数(shù)506个里,工学(xué)占了169个,又是三分之一左(zuǒ)右。

  教育部一(yī)个统计,就(jiù)全国的大学生在校生人数里学工科的也占了三(sān)分之(zhī)一左右(yòu)。

  所(suǒ)以其实在高考志(zhì)愿填报的过程中(zhōng),我们很(hěn)多家长可能系数(shù)比较多的,或者说您面临(lín)的大(dà)学专业(yè)选择里比较多(duō)的还是工学。

  比较好就业也(yě)恰(qià)好是工学,因为(wèi)社(shè)会(huì)需求量非常(cháng)大。

三、四川(chuān)高考志愿填报相(xiāng)关(guān)文章分享

四川高考志愿填报系统入(rù)口网址 附填报网(wǎng)站(zhàn)系统教(jiào)程

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   二、四川高(gāo)考志愿填报教程和指南

   考生(shēng)高考(kǎo)时,感觉一般会比模拟(nǐ)考试(shì)时(shí)的状(zhuàng)态(tài)要好,因此在估(gū)分(fēn)时(shí)可适当(dāng)地加分,但(dàn)不能过多地加分或减分,因为(wèi)感觉毕竟是(shì)感(gǎn)觉。

  同时,在估分(fēn)时还要(yào)注意一(yī)些学四川的拼音怎么拼写的,四川拼音怎么拼写读音的(xué)科的估分要点:

  

   1.语(yǔ)文。

  各门学科中最难估(gū)分的要数(shù)语文。

  虽然客(kè)观题部分(fēn)比较容(róng)易估分,但其后的几(jǐ)类题由于弹性(xìng)比较(jiào)大,考生就(jiù)应(yīng)该(gāi)特别注意(yì)。

  例(lì)如现代文(wén)阅读部分(fēn),如果与标准(zhǔn)答(dá)案不(bù)一(yī)致(zhì),则(zé)要看与标准答案(àn)是相近还是相悖,如果相(xiāng)近,还要严格比较两者,看角度是否一致。

  作文评分是按基础等级与发展等级两(liǎng)个分(fēn)数进(jìn)行评(píng)判(pàn)的,一个基础等级50分,发(fā)展等级(jí)是10分,在(zài)发(fā)展等级(jí)里有一项突出(chū)的,都可(kě)以加1—10分。

  基础等(děng)级的估分要(yào)从主(zhǔ)题、结构到语言逐项(xiàng)衡量。

  在第(dì)二部分(fēn)评分中(zhōng),如果作文跑题(tí),不可能拿到发展等级的分。

  但(dàn)是现(xiàn)在高考的作文(wén)在写作表(biǎo)达方式(shì)上,文(wén)体限(xiàn)制不大,可以写记(jì)叙经(jīng)历(lì),编(biān)些(xiē)故(gù)事(shì),也(yě)可以(yǐ)发表议论,展开(kāi)联(lián)想,这样的要(yào)求(qiú)再(zài)跑题(tí)恐怕(pà)是很难了。

  所(suǒ)以在估分的时候不要过分悲观。

  

   2.数(shù)学、物理。

  数(shù)学一(yī)般就是(shì)按步(bù)骤(zhòu)给分,没(méi)有太(tài)多的灵(líng)活性(xìng)。

  在估数学(xué)分时(shí),重点(diǎn)在大题的估分上,要按步骤算(suàn)分,解题的(de)方法可能不一样(yàng),但是(shì)在步骤(zhòu)上相(xiāng)当的位置(zhì)会给同样的分(fēn)。

  

   物理(lǐ)的(de)步骤分也是很重要的,但是不(bù)一定是非得要和标准答案相同(tóng)。

  只要叙(xù)述得很(hěn)清楚,逻辑关系上比较(jiào)明朗的话,同样会(huì)给(gěi)分。

  因(yīn)此,物理答(dá)题的(de)步骤、程(chéng)序(xù)往往比答(dá)案还要重要。

  一般(bān)情况(kuàng)下:考生(shēng)估(gū)分可(kě)能会偏高,因为考生只会对(duì)答案(àn),认(rèn)为(wèi)答(dá)案对了就会得(dé)分。

  而物理(lǐ)阅卷更注重答案是怎(zěn)样来的,根据(jù)是(shì)什么。

  有些考生答(dá)案也许错了,可他得(dé)的(de)分也(yě)许比答案对的考(kǎo)生高,原(yuán)因(yīn)之一(yī)就是解答(dá)过(guò)程的(de)完整性(xìng)。

  

   3.政(zhèng)治。

  对(duì)于政治题的估分,不(bù)是(shì)答得内容越多越给(gěi)分,而(ér)是要(yào)看是否将观(guān)点答出来了,才(cái)能给分。

  因此,政治估分应(yīng)把(bǎ)“踩(cǎi)点”和“踩(cǎi)意(yì)”相(xiāng)结合,也就是说(shuō)不一定完全“死(sǐ)抠”标准答案(àn),只要表达的意思比较接近标准答案,表述清楚、明确就可以适当给自(zì)己加(jiā)分。

  但这种“踩意”也不(bù)是无(wú)边无(wú)沿,还要以(yǐ)标(biāo)准答案为纲,要(yào)把握好(hǎo)这个度。

  

   4.历史(shǐ)。

  历史估(gū)分容易偏(piān)高。

  考生在估(gū)分(fēn)时应注意以下几点:①在1分的分点下常包括(kuò)若干句话,一般(bān)情(qíng)况(kuàng)下,只要答(dá)上了(le)一个神猜方面的一句话,就能加(jiā)上这(zhè)1分了。

  ②答题里面如果出(chū)现判断错误,后面的即使答对(duì)了,也不要给(gěi)自己加分。

  因为(wèi)判断错了,阅卷者(zhě)就不再(zài)往下看了。

  ③估分要注意抓关键(jiàn)词,虽然你的答案所有的话(huà)和标(biāo)准(zhǔn)答(dá)案都(dōu)比较相像,但(dàn)最关(guān)键的那个词没有,也不要加分,因为阅卷时就是找那(nà)个关(guān)键词。

  

   5.英语。

  英(yīng)语最好(hǎo)按照自己平时的(de)情况估分(fēn),因为英语(yǔ)考题(tí)客观题(tí)比重大,估分相对容易,比较难估的(de)只是作文。

  在对(duì)作文(wén)进行估分时,最好(hǎo)按照自己平时的情(qíng)况估分。

  

   学(xué)生第一遍(biàn)估(gū)分(fēn)可以把自己认为(wèi)“可(kě)得可不得”的分数(shù)全部算在得分之列;第二遍再按此方法细估一遍,找(zhǎo)一(yī)个平均值;第(dì)三遍是(shì)把这部分分数全(quán)部排除在(zài)外(wài);第四遍按此方(fāng)法(fǎ)细估;第(dì)五遍是用最高得分(fēn)键锋加上最(zuì)低得分,然后(hòu)得平均分;第(dì)六(liù)遍是用细估的(de)最高分加(jiā)上最(zuì)低分得平均(jūn)分(fēn),最后再平均。

  一般(bān)情况下(xià),学生估分(fēn)高低与学生本人(rén)的性格有很大的关系,因此家长、老师(shī)也应(yīng)结合学生(shēng)具体情(qíng)况因人(rén)而异。

  

   高考估分时应(yīng)充(chōng)分(fēn)考虑以下三种情况(kuàng):

  

   第一种情况,估(gū)分之(zhī)前要吃游亮型透标(biāo)准(zhǔn)答(dá)案,然后回忆(yì)自(zì)己答(dá)题(tí)的(de)情(qíng)况如何。

  题目不仅(jǐn)要答对,还要看答得是否完整。

  因(yīn)为少一个步骤或少一(yī)个论点,都(dōu)会被(bèi)扣(kòu)分;第二种情况,对于结果错(cuò)了的答题不能(néng)全(quán)盘否定,有些时候(hòu)中间的某些步骤是(shì)对的,也可能会得分。

  但是,这种情况(kuàng)下(xià),分数要(yào)往低处估。

  如果解答的方法(fǎ)和标准答案(àn)不(bù)一(yī)致,最(zuì)好请(qǐng)老师来把(bǎ)关(guān)。

  第(dì)三种(zhǒng)情况,考生要检验自(zì)己是否运(yùn)用了一些未经(jīng)推导(dǎo)的公式。

  也就是说,只有课(kè)本上黑体字的公(gōng)式和定理才能直接引用,否则也会(huì)被扣分。

  另(lìng)外,那(nà)些平时粗心大意的考生还要注意(yì),考试时(shí)不要有漏(lòu)写(xiě)、漏答的(de)情况出现(xiàn),譬如,在做(zuò)应用题时,为了(le)节约时间,经常(cháng)不写“答”字。

  如果在高(gāo)考中出现这种情况,当然(rán)会被扣分。

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