小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生HB的(de)铅笔好的(de)。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写(xiě)出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形(xíng)体之一石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适(shì)合(hé)用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行(xíng)为(wèi)规(guī)范(fàn)的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂(làn)笔头(tóu)，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边(biān)学习好功课(kè)，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然形成(chéng)了(le)行(xíng)为规范(fàn)的(de)养成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写(xiě)练习，既可以巩固(gù)知识，又提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词(cí)时，还(hái)可以陶(táo)冶孩子(zi)们(men)的(de)心灵情(qíng)操。

　　确(què)实是(shì)一举多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关(guān)系(xì)不可(kě)忽(hū)视

　　写字是每个人(rén)很重(zhòng)要、很基本(běn)的一项技能，当然有很多人认(rèn)为现在可以用打(dǎ)字机(jī)代替写字，写字教学不必再强调(diào)了，但日常生活中更多时候还是(shì)不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将人的(de)交(jiāo)流，缺少不了(le)写字，而写(xiě)字对于培(péi)养(yǎng)一个人(rén)的(de)耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过程中，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习(xí)有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学生(shēng)，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字(zì)写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变(biàn)化(huà)气质”，他对儿子的习字非常重视，在(zài)家书中对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过(guò)致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算(suàn)大(dà)事(shì)，但对于(yú)一个人一生的成长关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的(de)一(yī)个(gè)侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一下(xià)铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡(dàn)，而(ér)且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才(cái)明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的H和B的(de)含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的(de)老司机(jī)，初学(xué)写字(zì)的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度(dù)适中；加之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家(jiā)一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长时(shí)间(jiān)的(de)教学，才(cái)发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友(yǒu)从来(lái)没有(yǒu)写过(guò)字(zì)，强烈建议(yì)不(bù)要用HB的(de)铅笔，而(ér)是用稍微软一(yī)点，黑一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个问题，为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍比较用(yòng)力？

　　我的(de)解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身(shēn)又不是太白，为(wèi)了让写出(chū)来的字(zì)能够看清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导(dǎo)致(zhì)下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩(hái)子(zi)疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个更严(yán)重的问题，因为孩(hái)子(zi)的骨(gǔ)骼(gé)发育不(bù)全，为了加大力量(liàng)，只能用错(cuò)误的执(zhí)笔姿(zī)势(shì)写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势(shì)错误率很高(gāo)的原因(yīn)（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择(zé)不当(dāng)是执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出(chū)来的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆(duī)HB的问(wèn)题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过(guò)笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果(guǒ)直接(jiē)用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用力，而写出来(lái)却更加黑白(bái)分(fēn)明。

　　因为(wèi)不需(xū)要(yào)特别用力写字，执笔姿势(shì)自(zì)然也(yě)就容易正确(què)了。

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