1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧(jù)痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了(le)正常血管直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走(zǒu)了当(dāng)时人类最伟(wěi)大的科学家的(de)生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的(de)病理学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好(hǎo)奇他为什(shén)么会(huì)这样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他(tā)面前的是一个千载难逢的(de)机会，他可以零距离的研(yán)究世(shì)界上最(zuì)聪明的(de)大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可(kě)惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维(wéi)在面对(duì)爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年男性(xìng)的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质(zhì)量是(shì)1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来(lái)，人类(lèi)的聪明(míng)程度(dù)与大脑的绝对(duì)质量(liàng)关系并不(bù)大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在(zài)半个多世纪(jì)以来，人们一直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的(de)研(yán)究发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人多出(chū)73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏执体(tǐ)上(shàng)等等。可(kě)是大(dà)脑这些部分所控(kòng)制的(de)区域都不(bù)是爱因斯(sī)坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此这些(xiē)理论都没(méi)法让大多(duō)数的人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部(bù)分(fēn)的人都开始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发了(le)不到10%，大多数(shù)的人只能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑利用(yòng)率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古地外文(wén)明(míng)的(de)人认为(wèi)，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部的开(kāi)发(fā)利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防(fáng)止人类的科(kē)技(jì)发展过(guò)快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素(sù)材(cái)。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的(de)科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的(de)存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个(gè)科(kē)学界最大(dà)的都市传(chuán)说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商(shāng)最高的人出生(shēng)在一个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人(rén)叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候自学成(chéng)了解剖(pōu)学和(hé)逻(luó)辑学，还(hái)可以通过自(zì)创(chuàng)的对数(shù)算出历(lì)史上任意一(yī)天是星期几。8岁学会了(le)包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的(de)造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前(qián)进行了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座(zuò)上(shàng)的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和(hé)他的父母是(shì)分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹(yóu)太移民，同(tóng)样是一个智(zhì)商(shāng)极高的天(tiān)才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为了美国心(xīn)理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的名字(zì)命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决(jué)心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了(le)一个(gè)机会，这个机会(huì)就是在现(xiàn)实的(de)世界当中检验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论(lùn)。美(měi)国(guó)心(xīn)理学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用(yòng)了一(yī)小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的(de)一(yī)篇(piān)文章当(dāng)中。后(hòu)来随(suí)着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子(zi)被(bèi)培养成了不世出(chū)的天才少年，印证了他最崇拜的(排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗de)导师(shī)的(de)理(lǐ)论(lùn)。可(kě)是(shì)人(rén)们(men)没有注(zhù)意到(dào)的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没(méi)有提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层(céng)，然(rán)后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受到什(shén)么影响，依然(rán)可(kě)以(yǐ)按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就(jiù)一直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现(xiàn)这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非(fēi)常的大(dà)，卡尔(ěr)把这个(gè)区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑(nǎo)区(qū)切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人(rén)认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被开发利用的，所以即(jí)便是被(bèi)切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛(luò)伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有露(lù)出表(biǎo)面的部(bù)分才能被别人和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很大一部分是人们(men)不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解为人(rén)脑潜(qián)能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的小部(bù)分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部(bù)分则被认(rèn)为没有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版了著(zhù)名(míng)的(de)《人性的弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话(huà)随(suí)着人性的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也(yě)印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人(rén)类大脑最多(duō)只能开发使用10%的(de)都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世(shì)界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人(rén)才(cái)只有54%。那(nà)我(wǒ)们(men)就先从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进化(huà)论(lùn)本身也许不(bù)够完善(shàn)，还(hái)存在着某些(xiē)争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物种进(jìn)化的(de)本质(zhì)都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都(dōu)会(huì)遵守这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或者是失(shī)去。也就是说，如果(guǒ)有机(jī)体停(tíng)止使用某些(xiē)器官(guān)，它们就会慢慢(màn)地适应(yīng)，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地下世界生(shēng)活了千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经完(wán)全消失了，而(ér)动(dòng)物的大脑同(tóng)样是(shì)经(jīng)过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形(xíng)成(chéng)的，虽然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据(jù)着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结(jié)构，大(dà)脑(nǎo)在氧气(qì)和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人(rén)体20%的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备(bèi)着进行(xíng)应(yīng)急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住(zhù)，而不是(shì)无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整(zhěng)个大(dà)脑(nǎo)的功能，对(duì)于进化来说是一(yī)种极(jí)大的浪(làng)费，拥(yōng)有一(yī)个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存(cún)的(de)优势。所(suǒ)以从进化上来说，大(dà)脑是不可能(néng)仅仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实(shí)在当(dāng)时，由于相关(guān)的知识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他(tā)被切掉的越多(duō)，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看(kàn)不见，最(zuì)终导致了寻(xún)找食(shí)物变得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过正电(diàn)子发射、断层扫描(miáo)和(hé)功能性(xìng)的磁(cí)共振成像技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当一个人在做特定的任(rèn)务(wù)时，大脑的不同部分是(shì)在协同(tóng)工作的(de)，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元协(xié)调(diào)工作的(de)结果。即便是在睡觉的(de)时候，大(dà)脑也(yě)会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还没(méi)有找到一(yī)个(gè)完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着(zhe)人(rén)类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还(hái)有(yǒu)一个非常(cháng)现实的(de)原(yuán)因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个(gè)人所希(xī)望的事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超高智商(shāng)的(de)天才培(péi)养、冰山理论以及(jí)卡内基著作(zuò)的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事当中最好的素材(cái)，再(zài)加上一些相关科幻(huàn)电影的(de)渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市传说。这也意味(wèi)着更多的(de)人期(qī)待一种(zhǒng)尖端(duān)的(de)技术或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余(yú)的大(dà)脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太(tài)大的差(chà)距(jù)，人与人(rén)之间(jiān)的大脑相似度(dù)高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造力确(què)实存在着巨(jù)大排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率(lǜ)的不(bù)足，而是在(zài)于神经元的数(shù)量以及单个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元(yuán)之间(jiān)并(bìng)不(bù)会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间(jiān)的电信号进行传递(dì)。我(wǒ)们任何的(de)行为、想法、念头(tóu)或(huò)者是(shì)知(zhī)识点在大(dà)脑(nǎo)当中都是一个信号，那么(me)你的知识(shí)越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越(yuè)多，而当你的(de)知(zhī)识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知(zhī)识(shí)点或(huò)者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味(wèi)着知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻(kè)，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出(chū)的连一半都(dōu)达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识(shí)量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽(suī)然这是(shì)为了(le)让大家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻(yù)，但(dàn)是两个人的知(zhī)识量(liàng)差距确(què)实(shí)是巨大的。我们(men)在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大(dà)脑里面(miàn)实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活(huó)动，一(yī)个就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是在形成(chéng)新的突出，也(yě)就是(shì)学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构(gòu)越强大，大(dà)排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗脑神经元之(zhī)间的联系(xì)就越紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求之下(xià)，大脑就可以更(gèng)快的调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的(de)效率就会更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现出来的(de)就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的(de)信息(xī)效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大脑中的(de)电信号(hào)是(shì)通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之后又会引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发(fā)出8000个知识点的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就(jiù)这样产生了(le)。但是人脑的(de)神经元并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突(tū)触(chù)，多数的(de)人(rén)在一(yī)生当中，平(píng)均每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实(shí)连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神(shén)经(jīng)元的数量和增加(jiā)突(tū)出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也可(kě)以(yǐ)通过(guò)学习、运动和健康的(de)饮食来(lái)促(cù)进新的神经元(yuán)生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神(shén)经元的生成。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的学习(xí)或者是思考，不断(duàn)产生(shēng)新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是为什么(me)善于主动学习和勤于思考的人往往会(huì)变得更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人(rén)花(huā)更多的时(shí)间(jiān)去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样(yàng)一个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用(yòng)的多的(de)突(tū)触(chù)就会(huì)被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或(huò)者是被其他的信息占用(yòng)。外部的(de)表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和(hé)洞穴(xué)是一样的，比如(rú)不喜(xǐ)欢主动思考，懒得(dé)动脑的(de)人，整天对着电视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处(chù)在(zài)一个(gè)被(bèi)动接受(shòu)信(xìn)息的状态，是得不到主(zhǔ)动(dòng)信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己(jǐ)。

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