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害(hài)群之马的寓言(yán)成语故事(shì)，害群之马的寓言(yán)故(gù)事得到(dào)什么启示

　　害群之马原指损害马群的劣马。

　　现比方损害社眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗会或(huò)团体的人。

　　害群之马(mǎ)寓言故事的启(qǐ)示是对有(yǒu)损国家、团(tuán)体、人民利益的(de)团(tuán)体或个(gè)人，要及早发(fā)现(xiàn)、及早(zǎo)处(chù)理。

害(hài)群之马的(de)寓言故事

　　有一次，黄帝要到具茨山去(qù)参见贤(xián)人大隗。

　　方明(míng)、昌寓在座一左一右护卫(wèi)，张若(ruò)、他(tā)朋在(zài)前边开路，昆(kūn)阍、诙谐在(zài)车后侍从。

　　他(tā)们(men)来(lái)到(dào)襄诚田野时，迷失了方向，七位圣贤都走(zǒu)失(shī)，找不到一(yī)个人指(zhǐ)路。

　　正(zhèng)好，他们遇到一(yī)个放(fàng)马的孩子，便问他：“你知道具茨山在哪吗？”孩子说：“知道(dào)。

　　”“那么你(nǐ)知道大隗(kuí)住在哪(nǎ)里吗？”那孩子说：“知(zhī)道”黄帝说：“这(zhè)孩(hái)子真特别！他不光知道具茨山，还知道大隗住在哪里。

　　那么(me)请问，你是否知道(dào)怎么管理全国呢？”孩子说(shuō)：“管理全国，就(jiù)象(xiàng)你们在野外邀游相同，只管前行，不(bù)要无(wú)事(shì)生(shēng)非(fēi)，把(bǎ)政事搞得太杂乱(luàn)。眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗>

　　我(wǒ)前几(jǐ)年在尘世间游历，常患头(tóu)昏眼光的缺点。

　　有一位长(zhǎng)者教(jiào)道我(wǒ)说：“你要乘着阳(yáng)光之车，在(zài)襄城(chéng)的(de)田野上(shàng)邀游，遗忘尘世(shì)间的全部。

　　现在(zài)我的缺点(diǎn)现已(yǐ)好了(le)，我又要开端在(zài)苍茫世尘(chén)之外畅游。

　　管理全国也应当像这样，我想用不着我来(lái)说什么。

　　”黄帝说：“你说的太(tài)迷糊了，终究该(gāi)怎样(yàng)管理(lǐ)全(quán)国呢？”孩子推托不说(shuō)。

　　黄(huáng)帝又持续诘问(wèn)。

　　那(nà)孩子说(shuō)：“管理全国，和(hé)我放马(mǎ)又(yòu)有何(hé)不同(tóng)呢？只要(yào)把损害马群(qún)的马驱赶(gǎn)出去就(jiù)行了。

　　”黄帝(dì)大受启示，叩头行了大礼，称牧童为(wèi)天师(shī)，一(yī)再(zài)感谢，刚才脱离。

害群之马造句

　　1.咱们是一个联合的(de)全体,不允许某些害群之马(mǎ)在咱们的全(quán)体里。

　　2.这位恶徒总是常(cháng)常打(dǎ)架捣乱，真是社会的害群之马。

　　3.你还不改掉嗜(shì)赌陋俗，自以为是，真乐意被视作害群(qún)之(zhī)马吗？

　　4.说到朋友，在(zài)那么一大堆人里必定有几个害群之(zhī)马(mǎ)。

　　5.校方预备铲除(chú)那些害群之马。

　　6.对损害(hài)社会的害群之马，咱(zán)们决不能姑息。

　　7.我们都(dōu)无法忍(rěn)受(shòu)这(zhè)个(gè)恶贯满盈的害群(qún)之(zhī)马持续(xù)留(liú)在(zài)社区内。

　　8.害群之马有必要清除，团体才干前进。

　　9.他常(cháng)常乱丢垃圾惹事(shì)生(shēng)非，社(shè)区的居民都(dōu)把他当作(zuò)害群(qún)之(zhī)马。

　　10.我觉(jué)得像他这样的害群(qún)之马就应该抓(zhuā)起(qǐ)来！

害群之马(mǎ)从中得到的启示？

　　害(hài)罩(zhào)答(dá)群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马(mǎ)群的劣马。

　　比方损(sǔn)害社会或团(tuán)体的人(rén)。

　　【成语(yǔ)故事】：

　　　　传说黄帝要到(dào)具(jù)茨山去参(cān)见一位叫大隗的(de)神。

　　他(tā)遇(yù)到一个牧马儿童，就问：你知道(dào)具茨山往哪走粗禅吗？牧童答到：知道。

　　物凳慧黄帝(dì)感到(dào)这小孩不简单(dān)，就(jiù)问他怎么(me)管理全国。

　　牧童答(dá)到：管理全国跟牧马相同(tóng)，只(zhǐ)要去其害马(mǎ)者(zhě)（除去害群之马）就(jiù)行了。

　　黄帝一听，急忙叩头称谢，称(chēng)牧童(tóng)为天师。

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