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　　关(guān)于幼(yòu)儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些中班以及幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有哪(nǎ)些大班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些中班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些题目，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些方面等问题，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同年龄段(duàn)的孩(hái)子(zi)，生(shēng)活经验和被他们关注的内容都有所不(bù)同(tóng)，所以晨(chén)谈的内容要根据本(běn)班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行形(xíng)式多样、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣(qù)和近(jìn)日生活的共同点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等这些话题都(dōu)是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈起来有(yǒu)话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等(děng)这些话(huà)题(tí)又是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨间(jiān)谈(tán)话(huà)时也什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后(hòu)勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班(bān)孩子(zi)们(men)的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而(ér)且自己(jǐ)不主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩子(zi)们(men)讲(jiǎng)述(shù)“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自(zì)己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃(chī)完自己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两周的(de)时间孩(hái)子(zi)们早上回园的情绪稳(wěn)定多了，哭(kū)闹的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩(wán)是(shì)幼儿的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接(jiē)词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的(de)幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱(ài)动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出(chū)示(shì)动(dòng)画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就(jiù)这(zhè)些动画片人(rén)物和他们(men)所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动画片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)是什么，为什(shén)么喜(xǐ)欢(huān)这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其(qí)他小朋(péng)友说(shuō)话(huà)时要(yào)安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋(péng)友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论(lùn)得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋(péng)友上(shàng)前分享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说(shuō)了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们分享(xiǎng)一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片是《西游记凯禅(chán)》，因(yīn)为《西(xī)游记》里的动画人物(wù)很多，他们都各有特(tè)色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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