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相对(duì)评价和(hé)绝对评价(jià)区别举例(lì)，相对评价和绝对评(píng)价区别举例现代教育技术

　　相对评价和(hé)绝(jué)对评价区别：1、相对评(píng)价是在被(bèi)评(píng)价(jià)对(duì)象的群体中建(jiàn)立(lì)基准，然后把(bǎ)该群体中(zhōng)的各(gè)个对象(xiàng)逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群(qún)体中(zhōng)每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是(shì)在评价对(duì)象(xiàng)的集合之外(wài)确定一个标准(zhǔn)，评价时(shí)把(bǎ)评价对象与客观标准进行比较，确(què)定评价(jià)对象达到目标基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评价：利用(yòng)相(xiāng)对评价可(kě)以了解学生之间的差异(yì)，便(biàn)于比较个体学(xué)习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比(bǐ)较客(kè)观，如果评价是(shì)准确的，那么评(píng)价之后，每个被评价者都可(kě)以明(míng)确自己与客(kè)观标(biāo)准的(de)差距，有利于(yú)发扬(yáng)优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法(fǎ)，可直(zhí)接鉴别各教育(yù)目标完成情(qíng)况，明确今后工作的重(zhòng)点。

相对性评价(jià)和绝对(duì)性评价的区(qū)别

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的区别：定亩带(dài)义(yì)不(bù)同，评价依(yī)据不(bù)同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性(xìng)评价又称(chēng)目标参照性评价，是(shì)用目标参(cān)照性测(cè)验对学生成绩(jì)进行评定。

　　相对(duì)性评价也称(chēng)常模(mó)参照性评(píng)价，是用常模参照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩进(jìn)行(xíng)的评定。

　　2、评价依铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价据不同：绝(jué)对(duì)性评价依据教学目标和教(jiào)材编(biān)制试题来测量(liàng)学生的学业成绩，判(pàn)断学生是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性(xìng)评价依据(jù)学生(shēng)个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位(wèi)置来(lái)评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不(bù)同：绝(jué)对性评(píng)价是一种外部评价，注(zhù)重(zhòng)的是目(mù)标达成与否(fǒu)，不考虑个体的相(xiāng)对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照(zhào)考试等。

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