小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写(xiě)出(chū)的字越黑越软，HB的(de)是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的(de)同(tóng)素(sù)异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正是按照笔芯中石(shí)墨(mò)的份量来(lái)划(huà)分。

　　一般(bān)划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一(yī)般(bān)情况下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器可识(shí)别的卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他作业(yè)联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好字，可让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学(xué)生来说(shuō)，学习写(xiě)字实际也(yě)是一种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一(yī)边学习好功课，一边(biān)进行抄写练习，可以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如(上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表rú)，一边学习课(kè)文，一边进行生(shēng)字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐(táng)诗(shī)宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不(bù)可(kě)忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技(jì)能，当(dāng)然(rán)有(yǒu)很多(duō)人认为现(xiàn)在可(kě)以用打字机(jī)代替写字(zì)，写字教(jiào)学不必再强(qiáng)调了，但日常生(shēng)活中更多时候(hòu)还(hái)是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养一个(gè)人的(de)耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着(zhe)很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是(shì)阅读和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年(nián)级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的(de)学生，他(tā)在(zài)学习时(shí)也比较细心、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其学(xué)习(xí)也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写字(zì)可以变化(huà)气质(zhì)”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家书中对于习字(zì)方(fāng)面有很多的(de)论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过(guò)致(zhì)力抓好两(liǎng)件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确(què)实(shí)，这两(liǎng)件(jiàn)事都不(bù)算大事，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小学(xué)生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅写字淡，而(ér)且摔(shuāi)了好几次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人(rén)都知(zhī上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表)道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司(sī)机，初学写字的小朋友(yǒu)用(yòng)什么铅(qiān)笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度(dù)适中(zhōng)；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和(hé)大家(jiā)一散(sàn)握宴样，用专家的口(kǒu)吻给家(jiā)长们(men)推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友从(cóng)来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的(de)2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很(hěn)多写字本的(de)颜色本身又不(bù)是太白，为了(le)让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到(dào)第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑(huá)，影(yǐng)响写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时，用力写字(zì)实(shí)在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重的问(wèn)题(tí)，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么(me)一二年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个(gè)很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理由(yóu)也(yě)很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来的(de)字能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一目了(le)然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有(yǒu)拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字(zì)绝对不会像HB铅(qiān)笔那么(me)用力，而写出来却更加(jiā)黑(hēi)白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力(lì)写(xiě)字(zì)，执笔姿势自然也就容易(yì)正(zhèng)确了(le)。

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