校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌不一定在校(xiào)园(yuán)内发(fā)生，放学后同学间的(de)欺负(fù)行为也(yě)算在内的(de)。

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校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体(tǐ)强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其在(zài)心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的(de)偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺(qī)凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而且受害者(zhě)怕事，默默(mò)承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致(zhì)受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边没(méi)有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害(hài)者(zhě)不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对(duì)受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶(è)搞等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发布北京(jīng)市中小学(xué)欺(qī)凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布(bù)的《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺凌(líng)综(zōng)合治(zhì)理方(fāng)案》中要求，学校(xiào)在(zài)启动调(diào)查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施方(fāng)案中，除了对(duì)调查时(shí)间有要(yào)求外，对于事(shì)件的(de)及时上报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实施方案中明(míng)确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交(jiāo)详细文(wén)字(zì)材料并(bìng)随时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区除(chú)了要求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教委外(wài)，对于情节较(jiào)为严(yán)重的，还要求学(xué)校(xiào)要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴(bào)力(lì)的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴40kg是多少斤力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比(bǐ)受害(hài)者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护自(zì)己的情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫(pò)受害者做他(tā)或她不想要(yào)做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者(zhě)招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的(de)体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共和国(guó)民(mín)法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人(rén)身损害(hài)，学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到教育(yù)、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为(wèi)能力人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构学习(xí)、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外的第三(sān)人(rén)人身损害的(de)，由第三(sān)人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构未(w40kg是多少斤èi)尽到管理职责的(de)，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后(hòu)，可(kě)以向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

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