原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离(lí)异的(de)。

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原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻(qī)双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确(què)衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在精神和(hé)物质上从对原生(shēng)家庭(tíng)的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识自(zì)己(jǐ)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负(fù)面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离(lí)异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩子，他们(men)的(de)成(chéng)长过(guò)程就是不一样，缺少了(le)一份父母(mǔ)的(de)爱，在十几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于(yú)性格、学习、做事(shì)都有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的孩子(zi)，有一(yī)股发(fā)自内心的自信(xìn)，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎(zěn)么(me)也(yě)进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一(yī)样了，不是(shì)亲(qīn)生的父母打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之间(jiān)的(de)生(shēng)气越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母(mǔ)或者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它(tā)不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题(tí)是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑(sù)造有着(zhe)至关重要的(de)正面引导(dǎo)作用(yòng);反(fǎn)之，缺(quē)乏(fá)爱和(hé)温暖的原生家庭，对(duì)孩子(zi)的(de)心理(lǐ)，则会带来(lái)严重的(de)伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身(shēn)心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大(dà)成人，自我的人生(shēng)观、价值观(guān)以及世(shì)界观，都(dōu)会受(shòu)到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的(de)一个表现，就(jiù)是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了(le)身(shēn)边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一个孩(hái)子，而(ér)忽(hū)略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环(huán)境中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往会认为(wèi)，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中长大(dà)，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需(xū)要父(fù)母看到(dào)并(bìng)接受他们(men)真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中(zhōng)的样(yàng)子(zi)去(qù)要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要(yào)别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他(tā)应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那(nà)样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能了解自己的优势(shì)和(hé)弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现(xiàn)在(zài)是这样，但(dàn)我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子(zi)一直(zhí)到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另一方面，他们(men)中的很多(duō)人也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的(de)，他(tā)们(men)并不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些(xiē)父(fù)母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们(men)之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求(qiú)自己以(yǐ)及(jí)自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自(zì)己不够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方(fāng)知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能(néng)是(shì)，他(tā)们也有可能(néng)会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们那(nà)些没有从父(fù)母身(shēn)上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影响很大(dà)

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社(shè)会(huì)性就是社会交(jiāo)往的能力(lì)，而社会(huì)性，又会影响到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人(rén)生观、价(jià)值观受(shòu)到它(tā)的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财(cái)力为(wèi)个人的长进(jìn)提供了(le)较好的基(jī)础和条件，如(rú)果你有(yǒu)幸(xìng)生(shēng)在(zài)这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的(de)影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的力(lì)量和(hé)家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量(liàng)越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因数学中e等于多少，高中数学中e等于多少上(shàng)可(kě)以分(fēn)为情感忽视型(xíng)、情感虐待型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱太少，容(róng)易让孩子通(tōng)过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是(shì)孩子(zi)的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌意和(hé)惧(jù)意(yì)，发展为(wèi)依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母(mǔ)自身有严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨(jù)大(dà)创伤，事后又极(jí)力弥(mí)补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪(xù)，发(fā)展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的(de)是别(bié)人(rén)的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他(tā)人的(de)感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处(chù)的人(rén)，不(bù)论怎(zěn)么做(zuò)都无法满(mǎn)足这(zhè)类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责是(shì)一(yī)个(gè)代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责(zé)他(tā)们(men)的父母，在(zài)他(tā)们的父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的(de)错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的(de)批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了(le)他们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)数学中e等于多少，高中数学中e等于多少责来诱导他人，来(lái)验证早年经验的正确(què)性。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关(guān)系(xì)，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在(zài)他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的(de)是运用情感成为伤(shāng)害(hài)对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系便可以体现(xiàn)这(zhè)一(yī)点，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你呀(ya)!这样(yàng)的(de)缺乏边(biān)界的情感关系，会(huì)让人(rén)变得(dé)窒息，英子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年(nián)肯(kěn)定有特别不容易(yì)的一面(miàn)，但也有特(tè)别强大(dà)的一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自(zì)理(lǐ)能力;如(rú)果你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时(shí)间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准确(què)把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道别人想听的(de)话和希望(wàng)你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就很强(qiáng)的(de)适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的过(guò)去帮助过你，在未(wèi)来依然(rán)会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢它(tā)们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们(men)其实(shí)早就(jiù)成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力量也(yě)值得被爱(ài)。

　　而(ér)那(nà)个地方藏着的，其(qí)实(shí)就(jiù)是你内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当(dāng)你的(de)内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩(hái)子(zi)，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你的(de)特(tè)质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首(shǒu)先看做是一(yī)个(gè)被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能(néng)力去(qù)爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人(rén)们有相(xiāng)关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱(ài)的能力的，因(yīn)为缺爱(ài)，他们在两性关系(xì)中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理(lǐ)论(lùn)，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有勇气不计(jì)回(huí)报(bào)的(de)去(qù)爱一个人，全心全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的(de)知道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱(ài)着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其(qí)实就更不(bù)应该去记恨她那(nà)么久，那么(me)多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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