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忘记(jì)是(shì)什么词性

　　忘记是动词词(cí)性(xìng)的。

　　释(shì)义：不(bù)记得过去的事;没(méi)有记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用作名词(cí)，动(dòng)词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记(jì)得(dé)。 例(lì)如：朱自(zì)清《背影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不相(xiāng)见(jiàn)已二年余了，我(wǒ)最不能忘记的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你众女(nǚ)将我这教诫的(de)言(yán)语，务(wù)要勉励，身体力(lì)行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我也忘(wàng)记(jì)害怕啦(la)!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二(èr)、基本(běn)含义：

　　一个(gè)事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与其(qí)联系之事件的(de)数目(mù)、它所唤起情感(gǎn)和时(shí)间，还有和身体状态有关。但普遍(biàn)认(rèn)为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人(rén)能够主动选择记住某件事，而(ér)不能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件事。为(wèi)了(le)避免将重要的信(xìn)息被(bèi)遗(yí)忘，人们通常的做法是复习。

晚上(shàng)老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记(jì)了怎(zěn)么回复她(tā)呢(ne)

　　晚上老师(shī)说怕我忘记(jì)了可以(yǐ)回复：我会用手机备忘(wàng)录注明并(bìng)定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或(huò)者使用便(biàn)条纸或者便利贴，将担心(xīn)会(huì)忘(wàng)记(jì)的事情抄写下(xià)来(lái)，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗(yí)忘，与其(qí)联(lián)系之事件的数目、所唤起情感和时间(jiān)以(yǐ)及身(shēn)体(tǐ)状态有关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记(jì)忆是主动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是(shì)说，人能够主动(dòng)选择记住某件事(shì)，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件(jiàn)事(shì)。

　　为(wèi)了(le)避免将重要的信(xìn)息被遗忘(wàng)，人们通常的(de)做法是(shì)复习(xí)。

幼儿园老师说忘记(jì)了(le)??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在有空(kōng)时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平(píng)时(shí)工(gōng)作是很(hěn)辛苦的，要(yào)照顾(gù)几十美国总统奥巴马几岁个学生(shēng)，自然是忙不过来的，就(jiù)会出现偶尔忘事(shì)的时候，希望家(jiā)长(zhǎng)能够多多(duō)体谅(liàng)老师，有事先(xiān)沟通，这(zhè)样(yàng)就能够省掉很多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的体谅与关(guān)心也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们(men)可以做(zuò)到在(zài)平时总(zǒng)是非常体(tǐ)谅老师，甘(gān)愿配合老师的工作的话，老师自然会对我们(men)的孩子有一个好的印象。

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