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  带符(fú)号搬家法(fǎ)

  当一个计算(suàn安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的)题(tí)只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算(只有乘除或只有(yǒu)加减运(yùn)算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  1安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的0÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号(hào)时,括号(hào)前是加号,括号里不变号(hào),括号前是减号,括号里(lǐ)要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中添括号时,括号前是乘(chéng)号,括号里不变(biàn)号,括(kuò)号前是除号,括号里(lǐ)要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十(shí)法

  想(xiǎng)要巧算,首先我们要知道好朋(péng)友数。

  一位数中,那两(liǎng)个数(shù)相加等(děng)于(yú)10呢(ne)?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两(liǎng)两相加等(děng)于10,我(wǒ)们把(bǎ)他们叫做(zuò)好朋友数(shù)。

破(pò)十法

  加法学会了,现在我们(men)来看一下减法吧(ba)~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们都知道15是一个两位(wèi)数。

  十位(wèi)上的1代表1个(gè)10,个位上(shàng)的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成(chéng)10和5。

  遇(yù)到减法,先用小数去减(jiǎn)。

  5-3够减吗?够减(jiǎn),5-3=2,10没有(yǒu)动,用2+10就是(shì)结果。

三年级数(shù)学快(kuài)速口算方(fāng)法

  只要(yào)熟练掌(zhǎng)握计算(suàn)法则和运算顺序,根据题目本身的特点(diǎn),使贺咐(fù)埋用(yòng)合(hé)理(lǐ)、灵活的(de)计算方(fāng)法,化繁为简,化难为易(yì),就能算得又快又(yòu)准确。

  先(xiān)为大家(jiā)介(jiè)绍5个速(sù)算技巧:

  1. 方(fāng)法一(yī):带符号搬家法

  当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减(jiǎn)运算(suàn))又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律(lǜ)法

  加(jiā)括号法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括(kuò)号时,括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括(kuò)号(hào)里要变(biàn)号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中(zhōng)添括号时,括号(hào)前是乘号,括号里不(bù)变(biàn)号,括号前是除号(hào),括号(hào)里(lǐ)要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在禅蚂加减(jiǎn)运(yùn)算中(zhōng)去(qù)括号(hào)时,括号前是加号(hào),去掉括号不变号,括号前是减号(hào),去掉括号要变号(原来(lái)括号里的(de)加,现在要变为(wèi)减;原来是(shì)减,现在就要变(biàn)为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号时,括号(hào)前是乘号,去掉括号不(bù)变号(hào),括号(hào)前是(shì)除(chú)号,去掉括号要变号(原来(lái)括(kuò)号里(lǐ)的乘,现(xiàn)在就要变(biàn)为(wèi)除;原来是除(chú),现在就要变(biàn)为乘(chéng)。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法

  括号(hào)里是加或(huò)减(jiǎn)运算,与另一个(gè)数(shù)相(xiāng)乘,注(zhù)意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式法

  注意相同因数的(de)提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字(zì),就(jiù)知道这个方法(fǎ)的含义。

  用此方法时,需(xū)要注意观察,发现规律(lǜ)。

  还要注意还(hái)哦,有借有还,再借(jiè)不难(nán)嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分(fēn)法就(jiù)是为了(le)方便计算,把一(yī)个数拆成(chéng)几(jǐ)个数。

  这需(xū)要(yào)掌(zhǎng)握一些“好朋友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要(yào)注(zhù)意不要改(gǎi)变(biàn)安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的数(shù)的(de)大小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子熟(shú)练运用(yòng)速算(suàn)方法(fǎ),需要通过持之以恒的(de)练习,提升计算能(néng)简液力,这(zhè)样,无论平时做作业还是考试都能游刃有余。

  建(jiàn)议家(jiā)长每(měi)天抽出(chū)5分钟(zhōng)时间,帮助孩子进行(xíng)口算练习,培养孩子(zi)快(kuài)速、准(zhǔn)确口算(suàn)的能力。

  在练习过程中,也要记录好用时,做完后马(mǎ)上(shàng)核对正误,并(bìng)分(fēn)析做错的原因。

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