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  1、文献法(fǎ)

  文献法是一种既陈旧(jiù),又(yòu)赋(fù)有(yǒu)生命力的科学(xué)研讨办法(fǎ)。

  不管哪一种社会活动想(xiǎng)要留下永久的痕(hén)迹都离不开(kāi)各种文(wén)献。

  人(rén)类活(huó)动与知道的无限性和(hé)个别生命与知道的有限(xiàn)性的对立(lì),决议了咱(zán)们在研讨逝去的事实(shí)时(shí)有必要(yào)借助(zhù)于文献。

  2、比(bǐ)较研(yán)讨(tǎo)法

  作为一种思(sī)想办法,比较研讨(tǎo)贯穿(chuān)于教(jiào)育(yù)研讨的全过程。

  不管在科学实验的过程中,或是在理(lǐ)论研讨(tǎo)中,比较研讨都是不可或(huò)缺的基该办法。

  3、概括综合(hé)法

  概括(kuò)综合法的根(gēn)本办法有两种(zhǒng)。

  一种是实(shí)例(lì)法,借(jiè)助于(yú)给出的(de)一组输入/输出实例逐渐导(dǎo)出适于一类(lèi)问题的程序;

  另(lì菠萝蜜切开没熟怎么补救,菠萝蜜切开没熟怎么补救ng)一种是“轨道”法,经过所(suǒ)给实(shí)例(lì)的履行轨道,逐渐(jiàn)导出程序。

  4、实证研讨法

  其依据现(xiàn)有的科学(xu菠萝蜜切开没熟怎么补救,菠萝蜜切开没熟怎么补救é)理论和实践的(de)需求,提出(chū)规划,使用科学仪(yí)器(qì)和设备,在天然(rán)条件下,经过(guò)有意图有步骤(zhòu)地操作,依据调查、记(jì)载、测(cè)定与此相随同的现象(xiàng)的改变来确(què)认条件(jiàn)与现象之间的因(yīn)果联系。

  5、定量分析法

  经过(guò)定(dìng)量(liàng)分析法可以使(shǐ)人们对研(yán)讨目标的知道进一步准确化,以便愈加科(kē)学地提醒规则,掌(zhǎng)握(wò)实质,理(lǐ)清联系,猜测事物的发展趋势(shì)。

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