家(jiā)贫无(wú)从致书以观出自哪(nǎ)里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译(yì)是出自《送东阳马生(shēng)序》的。

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家贫无从致书以观出自(zì)哪里，家贫无(wú)从致书(shū)以观每假借于藏(cáng)书之家翻(fān)译

　　家(jiā)贫(pín)，无从(cóng)致书以观(guān)，每(měi)假借于藏书之家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译：（由(yóu)于(yú)）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就(jiù)）常常(cháng)向有藏(cáng)书的人家借书，亲手(shǒu)抄录，计算(suàn)好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜(shì)学。

　　家(jiā)贫(pín)，无从致书以观，每(měi)假借(jiè)于藏书之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈(qū)伸(shēn)，弗(fú)之怠(dài)。

　　录(不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情lù)毕，走送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍(biàn)观群(qún)书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患(huàn)无硕师名人与游，尝趋百(bǎi)里外，从(cóng)乡之先达执(zhí)经叩问(wèn)。

　　先(xiān)达(dá)德隆望(wàng)尊，门(mén)人弟子填其室(shì)，未(wèi)尝(cháng)稍降辞色。

　　余立(lì)侍左右(yòu)，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以(yǐ不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情)请；

　　或(huò)遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以复(fù)；

　　俟(qí)其欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书(shū)。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，计算着日期按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里(lǐ)的墨汁都结了冰，手指冻得(dé)不能弯曲和伸直，也(yě)不放松读(dú)书。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去还书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因此(cǐ)有很(hěn)多人都愿意把(bǎ)书借给我，于(yú)是我(wǒ)能够(gòu)遍观(guān)群(qún)书。

　　成年以后(hòu)，我更加(jiā)仰慕古代圣贤(xián)的学说，又苦(kǔ)于不(bù)能与学识渊博的老师不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情(shī)和名(míng)人交(jiāo)往，曾经赶到(dào)数百里以(yǐ)外，拿着经(jīng)书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望(wàng)重(zhòng)，门人弟子挤满了(le)他的屋子，他的言辞和态(tài)度从未稍有(yǒu)委(wěi)婉。

　　我站着陪(péi)侍在他左右(yòu)，提出疑难，询问(wèn)道理(lǐ)，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵恭敬地(dì)请(qǐng)教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责，我的表(biǎo)情更加恭(gōng)顺(shùn)，礼(lǐ)节(jié)更加周到(dào)，不(bù)敢说(shuō)一(yī)个字反(fǎn)驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去请(qǐng)教。

　　所以(yǐ)我虽然愚笨(bèn)，但(dàn)最终获(huò)得(dé)不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号玄真子、玄真道士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦江县）人，元(yuán)末明初文学家，曾(céng)被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开国文(wén)臣(chén)之首”，学(xué)者称太史公。

　　宋濂(lián)与(yǔ)高启、刘基并称为(wèi)“明初(chū)诗文(wén)三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵(qiān)连胡惟(wéi)庸党案而(ér)被流放(fàng)茂州，途(tú)中病死于夔州。

　　他的(de)代表(biǎo)作品(pǐn)有《送东(dōng)阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉(fèng)天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无从(cóng)致书(shū)以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)手(shǒu)自笔录计日以还是什么意(yì)思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求(qiú)借，亲(qīn)手抄录，约定日期送还。

　　出自明(míng)代文学家宋(sòng)濂创(chuàng)作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结构严(yán)谨，详(xiáng)略有致，用对比(bǐ)说理，在叙事(shì)中穿插细节(jié)描绘，读(dú)来生(shēng)散吵动感人。

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